今晚我聆听了项城课题群网络教研活动第12期，本次活动主题是《成长，从随笔开始》，通过韩爱华老师的讲述，在场的各位老师们都得到了又一次心灵上的熏陶和共鸣，思绪如流淌的潺潺流水，不禁感叹万千，我也忍不住要留下随笔，留下这难忘的今宵！
俗话说，风过无痕，雁过留声。漫漫人生长河，有些人和事一逝而过，经不起时间的消磨，岁月好比飞速前进的巨轮,不容慢下来,仅留下一串串痕迹。且看苍老的树,一圈圈年轮,是岁月留下的痕迹;破旧的老房,危危坐立,是岁月留下的痕迹;年迈的老奶奶,一束银白的头发,是岁月留下的痕迹;发黄的照片,昔日的童真泯灭,亦是岁月留下的痕迹……轻轻地拈起笔,书写着往日的风采,这是为岁月留下的痕迹添上几笔优美的诗句。我想让它变得美丽,以致于想起也会是美好的。我想这就是随笔的魅力所在！
什么是教育随笔
顾名思义，随笔通常指一种散文体裁，随手笔录，抒情、叙事或评论不拘，篇幅短小。或指听课、读书时所作的记录。这类文章，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。教育随笔就是谈教育思想观点的随笔，是你把教育教学中的一些经验，感悟，欣喜，遗憾都记下来。它可以让你系统地积累材料，成为你教育教学研究的第一手资料。它记录下教学中的精彩，记录教学过程中的点点滴滴。
为什么写教育随笔
人生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经离我们而去，要认真总结昨天；今天的分分秒秒正从我们脚下不知不觉地流走，要珍惜今天；而我们现在所作的一切，都是为了美好的明天。而教育随笔正是对昨天和今天的总结和反思，为明天的工作打下坚实的基础。它在我们的成长经历中起着很大的作用：1.积累生活素材，提升学习能力。2.形成反思行为，提高教学业务水平。3.提炼拼搏精神，促进个人成长。4.撰写教育论文的基石，教育科研的根本。
教育随笔记录着教师的生命价值。教育科研并不深奥，它就在教师身边。钟情于教育随笔的教师，对一次创新、一次感悟、一次反悔经过思索，都会对自己的教育教学实践有帮助，因此教育随笔是一线教师特有而实用的教育科研。
教育随笔写什么
教育随笔一般取材广泛，一切和教育有关的话题都可作为素材，形式活泼，有一种“我手写我心”的随意性。对于一线教师来说，每天都要教学不同的内容，面对不同的学生，写作的题材十分广泛，只要我们善于发现，做个有心人，随笔的素材就有很多。诸如某一内容的教学设计、教学建议、教材分析、备课札记、教法改革等都在可写之列。教学实践为我们的写作提供了取之不尽、用之不竭的第一手材料。
对我而言，随笔，确实使我成长了不少！以往的我，从来都是过了一日忘一日，看了一景忘一景，没有记录生活的习惯，拿着笔只会发呆。如今，虽说在写作方面还没修炼成炉火纯青，但总做到了敢说敢写的地步。听君一席话，胜读十年书！每到我懈怠之时，脑海里就会萦绕着糊涂群主苦口婆心的劝说：“坚持记录每天的所见所闻，所思所想。不要求长篇大论，不必非用华丽修辞，真实就好，慢慢来吧，不知不觉中你会发现你已成长”回头望去，果真如此，我真的成长了不少！
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.我们一起努力，砥砺前行！
