今天我带二年级的心理健康课，我讲了主题:遇到困难时，我们怎么办？我想培养孩子们的求助意识。
我问孩子们，你们遇到过困难吗？孩子们异口同声的说，没有。呵呵，他们不知道啥叫困难。
我继续讲，比如说，写作业的时候，有的题不会做，这就是困难。再比如，老师让写作业，你忘带笔或者本子了，这就是困难。再比如，你喜欢吃大米，可是呢，妈妈做了面条，你不喜欢，这也是困难。哦，孩子们理解了，困难就是你自己解决不了的问题，完不成的任务，做不了的时候就是困难。心里不舒服的时候也是困难。
我先抛砖引玉:那天，我去超市购物，谁知道出来后，电动车没气了，我提着两大兜东西，天气还热得不行，我该怎么办呢？
孩子们被我的讲述吸引过来，他们安静下来了，我讲的确确实实是发生在我身上的事情。
怎么办呢？正当我焦急的时候，有个帅哥给我说:来，我帮你先打气吧。有了气。你赶紧去找修车的。
我赶紧表达感谢，帅哥打开汽车门，把车打着火，用车载气泵给我的电动车充气。哎呀，真是麻烦人家，还需要烧汽油，这时候我感觉帅哥更帅了。
我再次表达感谢，骑车找到修车店，修了车。我开开心心骑车回家了。
这下孩子们知道了，遇到困难可以请人帮助自己。有孩子举手说自己在家拼装玩具，有两块找不到了，先是自己找，到处找不到，我确定他，这是一种方法，请姐姐帮忙找到了，这也是一种方法。
这下打开了孩子们的话匣子，一个个叽叽喳喳诉说自己遇到的困难，我指出遇到困难的时候，先别着急，慢慢想办法处理，就好啦。别人帮忙了，我们要表达感谢。当然，别人也可以拒绝我们，这都是正常的。我们也没必要生气。也许有的困难我们解决不了，求助大人也解决不了，那就先放着，先别解决，也许时间久了就能解决了。
最后课堂小结，今天我们学了，遇到困难要学会求助，这是一个非常重要的本领，因为我们会活很长很长时间，自己一个人不可能把所有事情都能搞定，学会求助别人，别人才有可能帮到咱们。
