“人种歧视实验”告诉你：当你带着有色眼镜看待孩子，只会将孩子推向罪恶的深渊。
实验发生在1968年，一个名叫简·艾略特的教师在其执教的小学三年级学生中进行了一个备受争议的“人种歧视实验”。
1970年，该实验被拍成纪录片，引起了很大的轰动。
由于班上的孩子都是白人，艾略特根据孩子眼睛颜色不同，分为“蓝色眼睛”组和“棕色眼睛”组。
第一天，她宣布：蓝眼睛人种优于棕色眼睛人种。
由此，蓝眼睛同学享有特权，课间多休息5分钟，提前吃午餐，可以使用饮水机……
而棕色眼睛同学不仅无法享受特权，还必须戴上“低人一等”身份的假领子。
很快，15分钟后，实验产生效应。
天真无邪的孩子瞬间成为具有攻击性的学生，他们为了捍卫自己的身份，发生了肢体和语言冲突。
更让艾略特吃惊的是，有个一直戴近视镜的蓝眼睛小男孩，为了表现出优越感，甚至摘下了眼镜。
实验第二天，艾略特借故调换特权。
立刻，刚刚还趾高气扬的蓝眼睛同学变得沮丧，而棕色眼睛的孩子瞬间变得傲慢、爱发号施令，对蓝眼睛同学表现出不友好。
实验结果发现：当特权对调后，棕色眼睛组的孩子更具有报复性！
并且值得思考的是：当孩子被判定为好孩子组群时，他们表现在考试和智力水平上明显要高。
权威左右思想！
对孩子而言，父母就是他们心目中的“权威”，父母的言语态度，深刻地左右着他们的思想。
一句肯定，或让孩子接纳自己，充满信心；一句贬低，却如一味毒药，侵蚀孩子对自我的认知，从而陷入深深的自我否定。
每个人都有一个原生家庭，或多或少，也会在原生家庭里受伤。
但这并不意味着，成人身上那些没有被疗愈的创伤，需要一代代复制下去。
父母，不是因为孩子，就会成为好父母；父母，也需要学习成长，才能胜任成为合格的父母。
别忘了，你现在就是孩子的原生家庭！
