今天周六儿子要回家了，带上耳机一边听着实操班课程，一边去买菜，我这个不会做饭的人，现在每天都在学做菜，因为老妈在我这里住着呢，儿子也经常嫌我做的不好吃，所以看着抖音学。
晚上炒了一荤一素两个青菜，一个蛋汤，炒了一个花蛤，兴高采烈的去地铁口接儿子，不过今天去的有点晚了，二子在地铁口等着呢，看表情有点不开心，路上用老师教的每天五问，问问孩子，这周在学校开心吗？还可以，有么有啥高兴事跟妈妈说说，儿子说：借我三万块钱，以后分期还你，问他干嘛用，买电脑，这么贵的电脑，家里的华为手提电脑不能用吗？答，是的，家里的电脑不好用，我说可以买，但现在妈妈还没那个能力给你买，儿子嘟囔一句，垃圾，啥垃圾？你，我？你是说妈妈垃圾？你说我垃圾。你又是我生的，你可是垃圾妈妈生的，他说，我也垃圾，于是聊天停止，接下来是半路的沉默。快到家时，儿子说：妈，你是不是跟张清全爸爸说，坐清全爸爸的车上下学，我说是啊，我跟人家说好了，你不是总想走读吗？所以跟人家拼一下车，人家也答应了，儿子：我不坐。
进家后立马去他卧室玩手机去了，喊吃饭说不饿，人家不吃那就咱吃呗，想想自己这事办的没估计他的感受
我说本来这个事想给你个惊喜呢，结果你还不乐意，是妈妈不对，没提前给你商量，主动去给儿子道歉，对不起，没提前给你商量，二子没说啥，说完我也扭头出来了，心里很不是滋味，满心欢喜的准备饭菜，找可以走读的拼车，可结果还惹他不高兴，说自己妈妈是垃圾。
立刻马上调整自己情绪，先闭嘴，吃饭洗碗听课，剩的饭菜在桌上放着，饿了自己就出来吃了。果不其然自己出来吃了点饭，又回卧室了，给我手机上发他想买的电脑的图片，我也用手机回复他：确实不错，我儿子看上的肯定是高配的，因为你值得拥有好的东西，只不过妈妈现在还没有这个购买的能力。但是这个会在妈妈的计划中，包括你要买的手机，都在妈妈的计划中，请儿子目前先体谅一下妈妈。以妈妈现在的能力可以买那双鞋，你把链接发过来吧，又过了一会，儿子在卧室喊我过去，我用今天王院长教的，答应后磨蹭一会再过去，原来是让我帮他拉窗帘，唉！忍吧，谁让咱把孩子养成这样呢，庆幸他还想麻烦我，儿子说我们要买那个电脑，我说好，买。看的出这会的心情也不像刚来是那样了。
虽然院长教的这些方式方法，我还用不熟练，还引领不了他，但起码我懂得了，先跟儿子建立关系，给足时间，让他在情绪里待一会，降低买手机流程等都用上了。这就是学习后思维的一个改变。继续学习吧，谁让咱学习的晚呢
