1116贺清Helen
今天读了《There Was an Old Lady Who Swallowed a Fly》
有个老婆婆不小心吞了一只苍蝇，这可能会要了她的命。为了逮住肚子里的苍蝇，她吞下了一只蜘蛛，蜘蛛在她肚子里挠啊爬啊。为了逮住蜘蛛，她又吞下了一只鸟儿。这之后，老婆婆不断地吞其他各种动物：吞下猫抓鸟儿，吞下狗去咬猫；吞下奶牛去追狗，最后吞下一匹马去撵奶牛——结果，老婆婆撑死了！
这是英美世界很有名的一首创作童谣，也是廖彩杏书单中其中一本韵律歌，这套书买回来已经两三年了，一直放着睡觉，真的感谢这次打卡营，为了丰富阅读，把这些书翻出来和妞再读一次，感觉也没那么难，英文阅读和中文阅读其实都差不多，只要你带着去享受读书，享受和娃一起的亲子互动中，也是一样有趣，并不会因为发音、不认识的单词而烦恼，反而增添了我们读书的乐趣，当遇到不认识的单词，我就和娃先拼了读，看谁读的准确，然后再查有道词典、备注上意思、音标，我觉得这也是一种潜移默化的学习方法，嘿嘿！
这个故事其实有些荒唐，老太太吞了一只苍蝇，后来又先后吞下了蜘蛛、鸟、猫、狗、牛和马，最后死了。对孩子来说，吞苍蝇是很容易想象的事情，蜘蛛吞下去也容易想象，但是从吞鸟开始，就越来越荒唐了。
老太太最初吞下苍蝇的原因不明。但是后来，吞蜘蛛是为了捉苍蝇→吞鸟为了捉蜘蛛→吞猫为了捉鸟→吞狗为了捉猫→吞牛为了捉狗→吞马为了捉牛→吞了马以后.........
也就是说，为了解决最初（也许是）无意中发生的问题，采取了不恰当的办法，结果引发了更多问题，以至于陷入了恶性循环之中，终于导致了无可挽回的结局。
可以引导孩子们思考我们最初需要解决的问题是：
1、苍蝇可能是什么情况被吞下的？吞了苍蝇会是什么感觉？如果是你吞了苍蝇（或者小虫），你会怎么做？
2、勿忘初心，解决最初问题，别在错误的道路上越走越远，到不可收拾的地步，最后只有Dead！
附上好听的韵律歌：
【There Was An Old Lady Who Swallowed A Fly - Sugar Kane Music - 单曲 - 网易云音乐】https://music.163.com/m/song?id=426309575
