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该不该带年幼的孩子出门旅行,有一个常见的说法是:''孩子太小,去了也记不住,等大了再说吧."
这种观点可以说是迈入了一个误区,就是认为能被记住的知识才是知识.就好象将来孩子进入学校以后,如果孩子能记住课本上的知识要点,能熟练背诵课文或英文单词,就认为孩子获得了知识.这样的想法可谓深深误解了教育的本质.
爱因斯坦曾说:"教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西."这段话也许是脱胎于英国教育家怀特海的一段论述,大意是:抛开了教科书和听课笔记,忘记了为考试背诵的细节,剩下的东西才有价值.知识的细节是很容易忘记的,一旦需要它们,又是很容易在书中查到的,所以,把精力放在记住知识的细节,既吃力又没有价值.当你把课堂上所学的东西全忘记了,如果结果是什么也没有剩下,那就意味着你白受了教育.
那么,那个应该剩下的配称为"教育"的东西是什么呢?简而言之就是独立思考和判断的能力.一个人在结束学校的教育之后,形成了不断学习、思考的生活习惯,能够独立地对社会生活做出自己的选择和判断,才可谓是受过了良好的教育.那么,在我们现行的教育体制中,有良好教育生存的土壤吗?
当学校的教育完全被应试所左右,在填鸭式的教学模式下,孩子整天忙于背诵现成答案和解题思路,如何能形成独立思考的能力?
认清了这一点,你就知道,把孩子的教育完全交给学校是如何地不靠谱了.
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我们带孩子出去旅行是为了让他记住吗?记不住的东西就没价值吗?那我请问孩子能记住他吃的每一顿饭吗?如果孩子记不住他吃的饭,那是不是就不要给他吃饭了?
喂养一个孩子,除了需要给他食物,还要给他精神食粮.精神食粮怎么给?你陪他读过的每一本书,你一言一行给他做出的表率,你带他经历的每一次旅行……都是精神食粮.
在旅行中,孩子学会体验世界之广阔和丰富.第一次触碰海水,第一次翻越高山,第一次面对不同的肤色和语言……世界在他面前展现出无限的丰富性,这对孩子的好奇心和理解力是多么大的激发!如果我们只是喂养孩子的身体,却疏于喂养孩子的精神,那是多么狭隘的教育观!
记得有一次孩子曾经问我,什么是贵族教育?我告诉他首先贵族学校有好的师资,因为贵族学校有钱可以请得起好的老师.其次,教育的方式和普通学校非常不同,如果教地理,讲到火山,就真的会飞到火山去观察究竟是怎么一回事,讲到某某大师的画作,就要到博物馆去看画作的真迹,讲到经济,就会去股票交易所观察股票究竟是如何运作的.这样的教育是需要花大量的钱才能做到的.同时我笑说,妈妈没有钱送你去贵族学校,但妈妈仍然靠自己给了你贵族的教育.你所获得的知识都是具体的、生动的,因为妈妈亲身带你去经历了这一切.
所以,在有限的能力范围内,给孩子尽量好的教育吧,带孩子去旅行,和孩子一起去体验、去经历吧, 不要怕孩子太小记不住,也许他没有记住具体的景点,但他会记住感受世界的方式,学会理解不同的价值观,就象你给他喂下的每一口饭,都会成长为他的骨胳、血液和肌肉.你给他喂下的每一口精神食粮,也都会在将来成长为他的人格力量.
