时间:2017.8.23
主讲:徐莹莹
记录:宋秀萍
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整个主题活动的设计
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例如《亲亲泥土》与雕塑建筑陶艺
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优点:儿童本位
缺点:挑战太大
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孩子的行为观察与分析 是判断孩子是否感兴趣的依据。
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关于教育目标设定的层次体系
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具体《标志》主题目标撰写案例
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扇子主题研究网络举例
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