为检查落实春季开学一个月以来的教学状况，本周三上午，我们城关街道实验中心小学组织了本学期的第一次月考。
我们一年级组全体成员经过一天半的加班加点，改卷工作也告结束。通过学生的答卷情况，在批卷过程中有一些共性问题也逐渐浮出水面，很值得重视，且需整个年级整体学生更正，以免以后再出现类似错误。
一、同音字混淆
在第一大题的"读拼音，写词语"中，有两个词语中出现了两个同音字，"dōng fāng"(东方)，在改卷过程中，发现有十几个孩子都写成了"冬方"，还有的写成"冬风"、"东风"等等。
不难看出，一是孩子们把"东、冬"这两个字的意思没弄清楚，二是没有认真拼读音节。这个填空正确答案是让写出一个方位词"东方"，正是由于这些孩子的马虎而造成错误失分现象。
二、前鼻韵母和后鼻韵母混淆不分
第二大题是归类法练习。此题要求孩子们把12个汉字的韵母按"an、ang"的发音方法分别填在两个长方形里。但是有的孩子对音节不够熟练，也或许是不认识这个汉字，不知道这个字的读音，所以也有失分现象。
三、形近字混淆
第五大题的"选字填空"算是把一些不爱记汉字的孩子们给弄懵了。"青、清、晴、睛、情、请"这些字像是一群淘气的娃娃藏在句子前，想让孩子们给正确带回"家"里，却不料，有二十个左右的孩子"乱点鸳鸯谱"给整得乱七八糟的。所以还得重点强调用这些字的意义去区分开来。"睛"跟"目"有关，所以是"眼睛"；"清"跟"水"有关，所以是"清水"；"青"跟"色"有关，所以是"青蛙"；"情"跟"心"有关，所以是"心情"；"请"跟"言"有关，所以是"请坐"。相信有了这样的解读，孩子们会牢记于心的。
四、易错字的错点需强调
在默写及填空中，有几个字是共性易错点。如"春"字下边的"日"写成"目"，"赵"字写成"超"，"伴"字右边写成"羊"，"鸟"字写成"乌"，"考"字下部分写成"与"，"孙"字右边写成"少"，"声"字上边"士"写成"土"等等，这些易错字是需要得全班纠正，全班都要共记易错点的地方。
五、阅读理解需加大力度训练
阅读题的训练一直是语文学科的重难点，此题需要学生多次认真读文，细心思考问题，用文中的有关语句归纳、总结、做答。但往往好多孩子惯用懒得读、懒得想、懒得写来应付这类题，造成失分现象严重。
在此题训练方面，先得引导孩子们要做个勤劳的人，多读几遍文段，；再引导孩子们做个细心的人，多思考一下问题的答案；最后还要教育孩子要"分厘必争"，做到仔细审题，看有错题现象没有，若有了，赶紧及时纠正，以免造成丢分。
六、写话练习
本次考次的写话内容是"看图写话"，且有写作语提示。图上画的是一幅春景盎然的画面: 燕子在空中飞着，蝴蝶在花丛中舞着，细长的柳枝垂着，粉粉的桃花开着，黄灿灿的迎春花怒放着……此题让孩子们根据图意写几句话。如果孩子们能根据一定的顺序去观察，去叙写上5、6句话是不难的一件事。但是，正文开头要空两格的格式训练，好多孩子已忘得一干二净，管他"三七二十一"上去就来个顶格写，此处失分较多。另外没有把图意描述清楚，还有的是字不会写，或是加拼音，或是"自造字"、或是涂涂改改、拉拉划划，脏兮兮一片，此处造成扣分、失分最为严重。当然，有一部分孩子还是值得表场的，像韦炳哲、李泊霖、赵瑞亓、范若涵、周佳颖、凌佳婷、赵宇博、彭若晰、常逸轩、史忆忻、陶毅宸、闫博林等小朋友不仅做到格式正确、卷面干净、字迹工整，表述具体且完整，而且还能够运用一些简单的修辞手法把句子描述的很生动、很完整，没有错别字，这些孩子还是很令人欣慰的，值得表场和奖励。
总之，本次月考题量适中，难度适宜，有目标、有层次、有梯度地考察出开学一个月以来，我们师生的双边教学情况，很有必要，也很有成效地做到了查漏补缺的目的，也为老师的教学方面指明了方向。
希望通过本次月考，能真正起到以考促教、以考促研的效果，为期中考试做好铺垫，为打好下一场硬仗而做好充分的准备！
