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43中李丽杰老师对我授课的指导反思：
从课前备课到授课以及课后指导都给我很大的帮助：1课前备课，在“一课一得”理念的指导下，目标的设定讲究精准少。2李老师及时跟我沟通设计方案，大到语言的品析如何操作，小到如何分组，如何指导朗读，在什么环节出示汪曾祺的背景等都帮我分析其中的优劣。3朗读和评价给我的启发最大。黄厚江老师说过，朗读不是比谁的普通话好，而是通过个性化的朗读去感受文本，感受语言。李老师的朗读指导就是一个很好的示范，在朗读木香花时，学生受李老师的感染，一下子就入境了，效果非常好。评价方面更是贯彻了言简意赅，绝不雷同的理念，学生越学越起劲。让我明白真正的好课是关注细节的。4李老师在问题设计方面也给我很大启发，因为前期我们沟通时提到学生对赏析语言不知如何入手，李老师便会照顾到学情，给学生做好铺垫，告诉学生从哪里入手并举例子，而不是一味地按自己的设计讲解。5课后的交流反思，使我对自己的课有了清晰的认识，包括今日的总结，如果不是李老师的督促，恐怕我对自己的课早已忘记了。所以从李老师身上我收获很大：课前认真研读文本，考虑学情；课中紧紧围绕目标展开，关注细节，关注生成，把目标落实到位；课后更要反思，总结得失。
