各位队友（个人因经历原因，更喜欢称呼大家为队友），大家好。
首先有个情况说明下，6月的各位志愿者由于个人原因均无法担任7月的值月生，在无人接替情况下，许云自愿继续担任7月的值月生，所以7月值月生仍然是许云，想担任7月志愿者的队友可以向她报名。
结合从我们十班成立两月来大家的作业及点评完成情况，及问询了值月小组，状况是，大家写作正常。但现在存在的普遍一个问题：大家不能及时将别人对自己的点评发给对应的志愿者，造成他们需要去大群一个个找而花费无谓的时间。
现在每个志愿者对接15名队友，如果大家都不发点评，志愿者除了看完这15篇文章并提炼出金句外，还得去大群翻出这15篇文章对应的2个点评，共30个，有时候找半天都没有发现对应文章的点评，因为根本没有被点评。光找点评这部分花费的时间就1-2小时不等。这样综合下来，每个志愿者工作量很大，势必以后会影响大家当志愿者的积极性。而如果都能私发，便可大大节约值月小组的时间。当你成为志愿者的一员时，便可体会到便利之处。为什么不能站在对方角度考虑问题呢？
当然，站在各位队友的角度考虑，我想导致大家没有及时发点评的原因可能如下：（欢迎补充）
1、上下队友根本没有点评我，没得发
2、嫌麻烦，懒，不愿意耗费自己几秒钟的时间
3、觉得队友的点评质量太差，没意义，干脆不发。
4、发给志愿者汇总好像也没有用处，不知道为什么要发
5、其他。。。。。
我相信也会有队友会这样想，即然做的那么费劲，那干脆就不汇总点评了呗，这么麻烦干嘛？
我的回答是：不行！
因为：
写作及点评，是007（或者是十班）的底线，不可退让。当初在你加入时，规则也明确这是必须。不管其他班级怎样，十班需要做到。
关于点评的意义和作用，想必大家也都清楚，这是即锻炼自己也有益他人的事情。
一方面符合刻意练习的原理。自己写作完需要他人的反馈，从而看到自己看不到的盲点。不然光盲目的写，提升会有限，且长期以往看不到成长也会打消自己的积极性。而且自己花费大量时间写出来的一篇文章，无人阅读无人点评，想必写作热情也会消退。
其次，你点评的过程也是学习的过程。从点评他人的文章避免自己踩同样的吭，间接提升自己写作水平。
再者，拥有更多可能性。通过他人的文章能了解不同的信息，看待事物收获不同的角度，继而也许有不一样的收获（比如区块链投资）。
那意义归意义，具体我们需要怎么做，以解决大家的点评问题呢？
1、知道如何点评，提升点评的质量。
以后每次点评都按文章链接、优点、缺点、建议的格式来书写（插入链接是看到好的点评方便再去查看原文）。强迫自己输入精彩的点评，做到自己提升，同时有助他人。
那究竟该如何点评呢？可以参考如下几点：
a、看排版格式
b、看文章结构、逻辑是否清晰。
c、文章想要表达的中心观点是否表达清楚，语言是否简洁，阅读时是否感觉困难。
d、注重第一感觉，写下看到此篇文章的直观感受。
e、没看懂不知道如何点评情况下。看两遍，第一篇通读了解文章脉络（如果脉络都不清晰就可以指出来了），第二篇细读了解作者意图。
f、如果文章这个话题是你来写，你会怎么写。给出相应建议。
g、这篇文章有给到你什么启发，你有什么收获，满足了你哪些需求
h、如果是类似散文之类的文章，看语句是否通顺，优美。说出第一感觉。
i、没有建议，就多给鼓励，但是要真诚的，而非敷衍
j、评论完，想下，自己的评论有给到对方收获没有。点评不在长短，而在价值。
K、最后，最重要的，自己多输入，加强文学及知识面，不断提升自己。
2、每次的金句、点评的汇总按如下格式。
汇总点评的意图，一方面在于监督大家去做这件事，没有相互监督而纯粹靠个人自制力的团队，不敢奢望其前途。长期以往，在都不点评情况下，就没人会点评了。都没人点评了，那要么感到没有成长而退出，要么感到班级没有氛围觉得无趣而退出，不管是哪种，都不是大家希望看到的结果。
另一方面，让大家在时间有限的情况下，汇总信息在于能让大家看到其他队友的文章中心思想或结论，及别人对别人文章的点评。可能从别人的文章学到不一样的东西，进而相互勾搭咨询交流，这也是一个社群的意义，有助于成员之间的链接。
再者，这也是一份7年的记忆，需要长期保留。
同时，会再将班级的统计表格（里面包含了每个人的自我介绍，每次作业的文章，及每周文章的汇总）发给各位，让大家能及时了解到值月小组的工作进展，及随时查看过往的统计数据。
最后，想对大家说：
1、十班需要大家共同维护。即然决定7年写作及点评，就要做到！能花费2小时写作，就能花费20分钟点评，再随手发给对应志愿者，替他人节省时间，是一种美德。
2、就如刚开班时说的，班级要长久运营下去，每个人都要有付出，付出的第一表现就是去当志愿者及值月生，就算担任时没有任何收获，你的付出也是一种收获。
再重复下值月生、志愿者的工作职责：
1、统计本组的队友文章是否及时完成，记录到统计表格中。
2、整理文章金句，便于大家通过金句了解文章观点
3、整理文章点评，按格式汇总后交给值月生。
值月生的工作职责除以上外，还需要将各个志愿者的统计进行汇总。
各成员的职责为：及时完成作业，和上下文点评，及将作业和点评发给对应志愿者。
以上，共同前行。
