暑假里还要上学？！
啊啊啊啊……令孩子多么“崩溃”的安排？！
哈哈哈……
实际上是银河学校的暑期田园营！
田园营第一日结束时，我们的孩子们已在惊叹时间之快“放学真是太早了……”，
他们是怎么过的呢？
上图吧！感受一下~
项目1·跳大绳
这是田园营里每天要进行的项目，一帮混龄的孩子，老师用“”规则、允许、鼓励、推一把……”的方式，让胆小、力量稍弱的孩子从不敢到试一下、再到挑战一下；让有目标焦虑的孩子放松、放下、专注当下；对轻松应对的大孩子不断鼓励让她更加自信；过程中每个孩子不断突破自我，都有了无形的收获。
不得不说，跳大绳绝对是锻炼体力和反应能力的好项目，我的臂力也真实得到历练，哈哈……
胡老师说，一日之计在于晨，暑期营的初衷便是希望孩子们保持早起的习惯，有了这么嗨的开始，这一天都是满满的精气神。
项目2·木工
劳动型的学校，自然少不了各种形式的劳动，而传统的木工活，成了孩子们一旦接触便上瘾的事情。
周二中午时，运动馆里陆续有娃过来问，可以去干木工活吗？因为他们的小兔子、小鸡、海豚、宝葫芦、宝剑……，还想打磨、抛光～
项目3·形线画《季节轮历》
关于形线画，最初觉得很陌生，随着孩子在社团课中的学习，对它有了了解，这是一门独特而意义非凡的课程，哪怕只是简单的圆，仍需要视觉、身体感官来协作判断感知。洪丽老师讲：”形线画可以帮孩子发展情感和思维，更是一种对内在力量的表达方式，在孩子全身心参与的过程中，绘制出富有美感的自然图形，内心情绪得以释放，用色不在焦虑，让疗愈自然而然发生~
本堂课对老师的要求是极高的，1到5年级的跨度，孩子们的能力不同，我们的洪丽老师是如何带领孩子们呢？
“第一次给年龄跨度这么大的孩子们上课，心里十分忐忑。为了让所有孩子都能很好地参与，我们选用了相同的主题，不同的深度要求。安排如下：上午我们做形线画的基本练习；下午我们做季节轮历。分组工作：新一二一组；新三四一组；新五六一组。”
是的，又一次被洪丽老师的用心触动。
孩子们之间相互学习，相互帮助，非常地和谐！今天的形线课非常顺利！
傍晚放学时，有一个没画完的孩子，又折返回教室带“季节轮历”回家继续完成～
项目4·观察植物
用眼睛、鼻子、耳朵、味蕾、手和身体的其他部位来感受向日葵的生长特点，尽可能激发孩子们多想多说多尝试，上图~
项目5·手工缝制《布艺老虎》
穿针引线……银河田园营里的孩子们玩得很另类。手工课上，冬梅老师正带领孩子们缝制布艺老虎。
布艺老虎，可是咱们国家一大传统特色。缝制工序并不简单，先拓出来大样子，穿针引线，再一针一线缝制耳朵、缝上眼睛、再缝制虎身、填充棉花……，虽几句话就描述完，真正动起手来，别说孩子们，咱们大人都有点难度！重要的是孩子们并不畏惧，一个个认真起来，都得点赞！
先来看看现场吧~
项目6·大锅饭
无论孩子还是家长们一直惦念的大锅饭，终于在雨后第一个晴天如愿以“尝”。
今天就来个豆角面。
老远已见炊烟缭绕，有点沉醉于柴火的味道……
项目7·趣味运动
在很多学校里，
体育老师经常“生病了、家里有事儿……”
然后，语数英毫不客气的就上场了。
与此不同的是
银河学校里的体育课、所有体育项目，
占很大比重，重视程度从不容任何科目占用。
学校里有一位超抢手的体育老师-李强老师，
他的受欢迎程度已是全校范围，
记得第一学期时，
孩子回家就经常念叨起体育老师带给他们的体育快乐，
盼望着每一节体育课，
社团课要选择有李强老师带领的羽毛球项目，
可见一个有趣有料的老师，
对孩子的影响有多重要。
本期田园营的运动课中，
李强老师带着孩子们从遵守规则、重视协调性，到讲解一些挑战性策略，
对孩子的体力、耐力及对运动过程中的对抗策略指导，都采用层层递进的趣味游戏中指导。
孩子们全然沉浸其中，
从不敢上场，到不断超越自己。
整个过程带给孩子们远不止“运动”那么简单。
关键词：抓尾巴、保护有尾巴的人、抓人……
动起来，是银河田园营的宗旨。
项目8·美食制作
田园营的每一天每一刻都极其精彩，
孩子们的沉浸感十足，
每一个环节都值得单独拉篇儿分享，
作为一名家长，
感动于老师们的认真、付出与真诚。
今天是第一期的最后一天，
运动项目后是美食制作的安排，
设计课程的老师也真是有心，
超嗨的趣味运动过后一定对美食格外热爱！
过程中体验到厨房老师们的专业及对孩子们有爱、耐心严谨地讲解。
任何时候孩子在学校的用餐情况，
都是大家最关心的话题，
特别以美食项目出发拉出篇幅做了详细分享，
详情看下一篇《美食课与食堂印象》
体悟生命的成长，感受成长的喜悦。
期待第二期的精彩！
欢迎加入！
