陶行知认为， 教育就是生活的改造。互相感化，互相改造。
想想，这话和我们平时的教育有些不同。 我们常说不要妄图改造社会，社会太大，我们要融入社会，不要学堂吉诃德和大风车作战，那是疯子的表现。社会的车轮更是力大无穷，辗轧一个反历史潮流的人物如同捏死一只蚂蚁一样轻而易举。大人们总是谆谆教诲我们要和社会同化，顺流而行，才能游刃有余地周旋于社会否则就会如同鲁迅先生一样，到处碰壁，以至于碰得头破血流。不管这社会是腐朽的也罢，没落的也好，识时务者为俊杰。
但是，陶行知先生却说，教育就是社会的改造。我们要勇于改造社会！
还记得一段富有深意的话吗:我在年轻的时候有一个伟大的愿望，想改变世界，但是随着我的年龄的增长，我发现我不能，所以我想改变整个国家；但是等到我的年龄再大的时候，我发现我没有这个能力改变自己的国家，那我就想我的愿望就是改变我的家庭；等到我年老的时候，我发现我也没有能力改变我的家庭，我就想我要改变我自己；等到我行将入土的时候，我才发现我依然没有改变我自己。这时候我就想，如果我一开始的愿望就是改变我自己，那么我自己改变了，同样就有可能改变我的家庭，就有可能改变我的国家，甚至有可能改变整个世界。
他从开始的改造社会，到后来改造自己。改造了自己，也就影响了身边的人，自然春风化雨，春雨雨人，改变了社会的组成部分——人，也就改变了社会。
所以，我们不是要融入社会，而是要有一种改造社会的精神。可惜的是，我们已经习惯地顺从社会的驱使。诚如鲁迅先生说的，时代不过是坐稳了奴隶的时代，和想做奴隶而不得的时代，别无二致。
教育，要培养出有改造社会精神的人，社会才会进步。
我们如何培养有改造精神的学生呢？首先，我们要改变自己，这样会对学生起到耳濡目染的示范作用。
自身有了做教育的资本，还要有爱心。没有爱心就没有教育。因为教育是心与心的沟通。（未完待续）
