今天一口气听了两遍《陪孩子终身成长》
主要讲了3块支撑孩子好品质的条件，结合今天看的便签法读书，试着总结操作下
I：第一：首先父母要对孩子无条件的爱，而不是经常拿孩子来跟别人比较，要孩子达到一定的程度才爱他，要无条件的爱，但是知易行难，要真正做到也很不容易。
A1：比如我自己，也经常拿豆豆写的字跟班里写的最好的同学去比较，这时孩子就会非常生气,说：就知道说别人好，我一点都不好吗？当时我还很纳闷，为啥啊，我只不过想让他参考下别的写的好的而已，又没有批评，又没有骂你，至于这么激动吗？
A2：通过今天这次听书，我学习到，孩子只需要跟自己比就行。下次再检查作业时，我只跟他之前的作业去比较，多发现她的闪光点，认真细致的提出来，比如作业中这个字写得很好，比划工整，布局合理等等。
A2：在豆豆中午练琴主动打电话让我听时，我要认真的听，并对她说，我真开心，你能坚持3周每天中午自觉练琴，而不用妈妈提醒，自律水平提高了很多呢
当然无条件的爱也不是溺爱，当孩子做错时，也明确的指出来，可以说妈妈爱你，但你这么做事不对的；在孩子本来就做的很好的事情上，更要明确的提出来，让孩子的价值感认可感提升，这样自尊水平也慢慢提升，也会越来越自律，最终达到最自己负责，这就是第二块重要品质，提升孩子的价值感，自尊水平，从而达到提高孩子的自律水平。
第三块重要品质就是终身成长，要注重培养孩子的内在动力，不能遇到一点挫折就退缩，或者心态崩溃。比如现在社会一到中考高考季，就会传出有哪哪孩子跳楼了，说到底就是心态太脆弱了。每一次失败都是学习成长的好机会。不要给孩子贴大量的标签，表扬孩子要更具体，说出细节，这样也更诚心。培养孩子的内在驱动力，不断更新迭代，也就是终身成长，这样以后才能逢山开路，遇水架桥的能力。
听完两遍这本书，觉得自己平时做的挺差劲的，希望按照A2上写的那样，去改变自己的说法。
