我在我的阅读群，把《接纳力1》快带读完了，从2019年3月13日开始，现在还有最后四节。
看一个美美的花与书的照片，还有我儿子的身影。
（一）生字注音
每天晚上抽个二十分钟三十分钟，有时候十分钟，读一篇，里面的案例，儿子都喜欢跟着听呢。
2019年4月29日晚上，儿子还说：有没有接纳力注音版，买给他看。
我说：你现在认识大部分字了，到三年级，基本都认识这本书的字了，不需要注音了。
儿子又说：妈妈有注音还是好一些哦， 你看你每次遇到不认识的字，都会查字典，再把注音标在书上。
（二）偷懒与坚持
遇到周末的两天，有时想偷懒，惯性告诉我，每天都读吧，每天坚持带读了，也挺好。
感觉不好的地方 就是半个小时对自己来说很珍贵，属于自己的一个时间。
可是儿子读小学了，这一个月睡觉感觉都晚了半个小时，一般九点还没有睡。
晚上睡觉如果提早半个小时，晚上八点半睡 就更好了。
想到睡觉问题，这时候我心里感受就不好了。
（三）相遇与规划
我觉得特别幸运，觉得在千里之外遇到晶晶。
又觉得可惜，我们不在一个城市，每次周五的线下沙龙，我都非常羡慕。
昨天儿子问我什么是沙龙啊？
我就把晶晶的周五读书会图片给儿子看。
2019年5月份的带读，在我的阅读群会继续。
从解放孩子解放父母，正面管教，如何说，这三本书，选一个。
作为第二本带读，然后再规划第三本。
