--写给报考中级经济师的小伙伴们
2022年9月8日 周四 深圳 晴1066/1000
【主题】经济学基础
【字数】1217
在两种思维中切换，用这一周前面的4天解决了紧急又重要的事情。接下来需要切换思维到另一个领域，来继续盘点中级经济师经济基础中的经济学家及其代表理论。
首先，盘点一下前面已经分享的15位经济学家及其理论。
1、恩格尔，恩格尔定律。
2、科斯，企业形成理论及产权理论。
3、瓦尔拉斯，一般均衡理论（瓦尔拉斯均衡）。
4、帕累托，帕累托改进、帕累托最优。
5、凯恩斯，两减一收消费理论、流动偏好理论、需求不足性失业。
6、莫迪利安尼，生命周期消费理论。
7、斯蒂格利茨，自然失业率是通胀为零时的失业率。
8、弗里德曼，持久收入理论、“自然失业率是经济处于充分就业状态时的失业率。”、“通货膨胀与失业之间的替代关系，短期可能存在，长期不存在”、“现代货币数量说”。截止到目前为止，我们可以发现：凯恩斯和弗里德曼在中级经济师的公共科目经济基础知识中出镜率还是蛮高的。
9、罗伯特.索洛，索洛余值或全要素生产率。
10、阿瑟.奥肯，提出了奥肯定律或奥肯法则。
11、菲利普斯，菲利普斯曲线
12、亚当.斯密，“看不见的手”和绝对优势理论。
13、大卫.李嘉图，提出了比较优势理论和李嘉图等价定理。
14、赫克歇尔和俄林，生产要素禀赋理论。
15、克鲁格曼，提出了规模经济贸易学说。
其次，继续分享其他的经济学家及其理论。
16、萨缪尔森。
美国经济学家，首次提出了公共物品的概念、通货膨胀的定义。
A、公共物品是指增加一个人对该物品的消费，并不同时减少其他人对该物品消费的那类物品。这一定义最初是由萨缪尔森提出来的。
公共物品的定义出现在2022年版经济基础教材的第11章第1节。
B、通货膨胀的定义中，比较规范的是萨缪尔森在其《经济学》中所下的定义：在一定时期内，商品和生产要素价格总水平持续不断地上涨。
该定义出现在2022年版经济基础教材的第18章第4节。
17、詹姆斯.布坎南和戈登.塔洛克。
詹姆斯.布坎南和戈登.塔洛克，美国经济学家，提出了公共选择理论。
18、孔多塞。
孔多塞，法国哲学家、数学家，提出投票循环，又称为“孔多塞悖论”。这一理论其实还蛮有意思的，有时间的时候可以进一步分享。
“孔多塞悖论”出现在2022年版经济基础教材的第11章第1节
19、瓦格纳。
瓦格纳，19世纪德国社会政策学派，有瓦格纳法则。表明CZ支出规模是不断扩大经济社会发展的一个客观规律的结论。他认为：支出不断增长，是因为伴随工业化进程，社会和经济的发展增加了对F活动的需求。
该理论出现在2022年版经济基础教材的第12章第2节。
20、皮考克和魏斯曼。
皮考克和魏斯曼，应该经济学家，在20世纪60年代，提出了“梯度渐进增长理论”。他们认为，英的公共支出增长是“阶梯式的”、“非连续的”，公共支出水平在正常年份表现出随着S收收入的增长而逐渐上升的趋势。
该理论出现在2022年版经济基础教材的第12章第2节。
出现在中级经济基础知识中的经济学家还有8位，后续继续分享。
