2008年5月12日那一天下午14时28分，还有两分钟上课，我和同事坐在办公室里边聊天边等待上课的铃声。同事说：“是不是我这两天有反应了，怎么感觉灯在动？”她前两天刚查出来怀孕。我抬头一看，的确是，头顶的日光灯晃得愈发厉害起来。不对，“地震了！”我和同事同时喊起来，没有丝毫犹豫冲出了办公室。
我们班教室和办公室离得不远，就在走廊尽头。我跑进教室一看，学生们没有丝毫影响，已经做好了上课的准备，都坐得端端正正等着我呢。这一下，我又有点不确定了，学生们难道都没感觉吗？我试探性地问：“你们没感觉到晃动吗？”说着，我又抬头去看转动的吊扇，孩子们也都抬起头来，这下，他们感觉到了，纷纷说：“风扇在动呢！”“地震了，赶快下楼！”我喊了一声。学生们这才反应过来，离开座位往门口冲来。“不要挤，按顺序走！”我大喊着，当时只是着急而没有恐惧。一直到最后一个孩子跑出教室，我才跟着下了楼。
等我们从教学楼最高的四层跑下来，操场上已经有很多学生和老师了。有的孩子因为害怕哭了起来，老师们也都惊魂未定，大家都在议论纷纷，猜测到底震源在哪。就在等候的间隙，又连续发生了几次余震，能够看到教学楼的晃动。等我清点完人数，把学生全部安顿好，才想起来要给儿子的幼儿园打个电话问问情况，毕竟孩子太小了，万一没跑出来或者发生踩踏怎么办？可是电话根本打不出去，网络已经全部断了。我有些着急，又拨了两遍，依然不行。后来我放弃了，想：应该没事的，幼儿园老师也一定会先顾孩子们的。
过了一会儿，大概半个多小时吧，校长拿着大喇叭来了，向我们传达了汶川发生了7.8级大地震的消息，但具体的伤亡人数当时并没有出来，所以大家虽然感觉很突然，但并不是特别难过。因为不知道还有没有余震，还有多少次余震，教室是暂时不能回去了，于是通知家长先来接回孩子。
当天晚上，全国人民就从媒体中得知了汶川大地震所造成的死亡人数达数万人，地震等级已升级为8.0。接下来的几天，我们为汶川默哀、捐款、捐物……每天关注电视里有关救援的情况。我们依然没有进教室，而是在操场的树荫下找地方上课。经历了这次地震，已经上六年级的孩子们仿佛也长大了一些，虽然很热，虽然条件简陋，但依然很认真地紧跟老师节奏，完成各项作业。
如今，地震已过去十多年，新冠疫情又席卷而来，谁也不知道后面还会遇到哪些天灾人祸，但是我知道，人类要善待大自然，要认真过好每一天，学生在学校一天就应该认真学习一天，老师就应该认真工作一天。越是在这种不确定的环境中能够守住初心的孩子，将来才是能成事的孩子。
说明：最近因疫情反复，不停做核酸，许多学生浮躁，惶惶不可终日，仿佛学习已成为副业，有感而发。
