常用句式：
有人认为……，我却认为……。
概念：通过……， 在……上 ，用……，对……进行……。
毕竟……，能够以一个特殊的视角……。
鉴于……，绝不会低于……。
何为（价值）?（收藏）的价值正在于（给出的标准）。
第一段 概述材料 明确观点。
①1963年耶鲁大学辛德仁藏书奖出人意料，对火车时刻手册的收集者青睐有加，令收藏研究了200多部福克纳作品的布罗斯基屈屈第二。后者功成名就，却难释心结。自然，布罗斯基的怨愤并不违情悖理。
有人认为这次比赛的评选有偏向之嫌；我却认为大学这样做，只是让藏书范围更加开放，给予藏书的名目更多包容，同时鼓励藏书行为，令藏书精神深入人心。
第二段 核心概念区分
何为收藏?就是通过对同一类文本作品的收集，在时间的深度和内容的广度上，用整体性的分析、比较、整理等方法，对某一事物进行研究。
若是用这一点衡量，火车时刻手册和福克纳作品就摆在了同等地位上。毕竟不入人们法眼的火车时刻手册，能够一个特殊的视角见证火车的发展、城市的变迁、乃至人们生产生活中的变革，非常难能可贵。鉴于材料的难得和完整，它在城市规划研究者眼中的价值，绝不会低于福克纳作品在文学研究者眼中的价值。
为什么火车时刻手册获冠会成为一场意外？因为众人的褒贬多少受到书自身价值的影响。福克纳呕心沥血的创作，相比于唾手可得的火车时刻手册显然更为珍贵。但“辛德仁”奖不是颁给藏品，而是颁给藏书的人。他看到了火车时刻表的独特价值，愿意将它们收集起来妥善保管。他甚至要在别人的不理解和嘲笑声中始终如一着坚持收集工作。在我看来，他有资格获冠，他有资格获得对一个藏书者的肯定与尊重。
正因这样，耶鲁大学的做法不仅无可厚非，而且非常值得提倡。大众不妨给藏书的名目更多包容。藏书作为一项爱好而言，它的多样性早就了它的丰富；而作为一项事业来说，正是因为它的丰富度而为各领域做出了贡献。
