这个时期的孩子最喜欢在幻想世界中做角色扮演的游戏，这也是孩子发展想象力的重要阶段。能把对故事的印象画成一幅画也是五岁孩子的重要特征之一。切勿让孩子看着事物来画画，也不要总是提醒孩子应该怎样画，这样会让孩子的画失去自由和成长的乐趣。
1.孩子学习绘画简单的人物动态，表现和朋友一起游戏的场景。
2.通过对比观察，初步了解正面、背面及侧面人物的五官及身体的不同之处。
3.热爱生活，喜欢交朋友，感受相互间交往的快乐。
在了解伞的基本结构之后让孩子去想象伞下面可以有什么？可以做一些什么事情呢？同时可以让孩子想象在伞下面是什么的感觉。
孩子在这幅画中用自己看世界的方式进行创作，和好朋友在伞下面玩游戏，伞下面还有小动物们等等。用自己的想象给这幅画增添了色彩。
通过欣赏来自一位外国的作家《撑阳伞的女人》，小朋友都能看出画面中画的是一位阿姨打着一把伞，也能看出这幅画是用很多的点点来完成的，在进行绘画的时候孩子们都感到非常的有趣，到最后整幅画出来的效果也是很好看的。
1、让幼儿观察各种图案的伞，认识伞的特点，初步感受伞不同图案的美。
2、鼓励幼儿大胆想象，用线条装饰漂亮的伞面。
3、体验装饰伞的快乐、提高幼儿的动手能力。
学习画连续的直线，尝试用线条表现不同的叶脉、学习观察各种叶脉，能大胆地作画，并对观察活动感兴趣资源准备进行拾落叶、观察叶脉等活动。
鼓励幼儿利用秋天的落叶进行剪剪、贴贴等各种操作技能，选择各种材料自由表现，大胆想象，感受秋天树叶的美。
知道秋冬季节树的变化，欣赏本季节树木独特美。让孩子用蜡笔在刮砂纸上作画，体验不同材质的纸带来的不同感觉，并且在画秋冬的树效果会更好，激发孩子的创作灵感。
学习用水粉颜料涂抹的方法作画，创造树的造型。发挥孩子丰富的想象力，感受树的多姿多彩和神奇。同时学会了感知作品的艺术表现风格，你看小朋友画的多认真多投入。
学习用水粉颜料涂抹的方法作画，创造树的造型。发挥孩子丰富的想象力，感受树的多姿多彩和神奇。同时学会了感知作品的艺术表现风格，你看小朋友画的多认真多投入。
脸上的表情都有哪些呢？孩子们有事如何将这些表情绘画出来的呢？
通过让孩子观看课本《亲亲我的脸》让孩子发现脸上的表情有喜怒哀乐，并自己学一学，孩子通过模仿和观察将自己的表情绘画了出来。
这段时期欣赏孩子的作品时最好的方法就是听听孩子讲述画里的各种关系。
