学经内容：《易经》21 22 23《诗词启蒙》81-99《孝经》第1-6章《大学》第一节
参加人员妈妈，嘟嘟
学经方法：147累积法
学经过程：
成长趣事：今天我休息，这也是孩子放假以后我第一次和孩子一起休息。我们俩在先一天晚上就已经制定好了计划，先上英语课，上完之后回家做今天的学习任务，然后午饭，午休，下午他打算看一场电影然后跳蹦蹦床，再后去公园。虽然我感觉他安排的太紧凑他会累，但是孩子喜欢，我也就答应下来了。早晨上完英语课回到家孩子稍做休息，他就坐到了书桌前，拿出他的学习计划表，认真地写起了作业！他的计划表之前我没见过，我们只是口头上说了说每天都应该做什么，现在我看了看他写的非常条理非常清晰。因为他们学校留的作业每一科都非常碎比如说语文，有阅读打卡，有练字打卡，有默写古诗打卡，有背古诗打卡，所以这些如果不记下来就很容易漏掉，我看了一下他的学习计划每一项后边都有数个小括号，第一天完成了哪一项，他就在括号里都打“1”，直到所列的项目都打过1了，算完成了当天的作业，一目了然，条理清晰。第二天都打成“2”，以此类推。我看到了忍不住夸奖他：“你怎么想到的这个？真不简单！”他说：“不然我就忘掉了，这样会很清楚，并且还会很省时间”小家伙说的洋洋得意！信心满满的！可见只任何事情只要你用心了，一定会想出做好他的办法！
早课感悟：小学期间是学习态度和学习习惯的养成期，一定要多读课外书注意积累，以后就会厚积薄发。我们做家长的一定要明白引导孩子怎么做？目标是什么？制定一个可行的计划。同时自己也有做一个学习计划，不要只监督，要做一年的计划，一个月的计划，一天的计划。我们还要知道孩子的成长是螺旋式成长的，不要急于求成。我们的计划，一定要让孩子来参与帮助我们共同制定计划。同时我们自己要跟上平台的学习，成长自己，影响孩子！我们要和孩子互相修正缺点，共同进步！
