记得在学校上剧本课时，我的专业老师曾说写一个好的故事就如同把猪放在树上。
原句记不清了，结合自我经验再理解为：写一个好故事，就如同让猪上树，下面是我的自我总结......
猪能上树么，不能，这与它的现状不符合，那如何才能让它上树呢？上树之后又会发生什么呢？
1、【理想】给它一个理想、一个目标，如为了上树看月亮，让它有自我驱动力；
2、【困难】如何才能做到上树呢？
3、长翅膀、跳得高、有梯子，需要别人给予【激励】
4、【出发】去克服重重困难，
5、让猪上到了【树上】，看到不一样的世界；
6、这时猪感到惊奇又兴奋，在树上会遇到朋友和敌人，危险也伴随着【闯关】
7、外部困难，内部的破裂，内忧外患团队到了最难的境地，情绪跌入最【低谷】
8、峰回路转，获得【贵人/物】相助，通过磨难，到达树冠；
9、【最终】战胜危机得偿所愿，看到月亮
10、【回到树下】感悟人生，毕竟一头猪不能活在树上，可这也是一头看过月亮的猪，这头猪升华了，以后的生活都将产生质的变化，对这个世界包括自己都有了全新的认识。
这是一个剧本的经典故事框架，那我们来捋一下《寻梦幻游记》故事框架，这里只说大的故事框架，不讲具体剧情
1、男主是一个擦鞋匠，却有一【音乐梦】，并为之疯狂，偷偷做吉他玩音乐
2、【困难】来自家人的阻挠，不准碰音乐，你只能好好的擦鞋
3、遇到一个路人音乐家的【鼓励】，自己下定决心去追寻梦想
4、开始上路要去【追寻】，参加亡灵节音乐大会来证明自己，家人不断的阻挠，并摔坏了吉他，伤心之下离家出走，念念不忘参加音乐会，可是没有吉他，只能自己去想办法
5、自己想办法的时候发生了意外，从而进入一个奇妙的世界，于是这时正式开始冒险之旅，也就是正式上到了【树上】，来到了亡灵的世界（这里的树上是指一种状态，如果没有进入亡灵世界，在参加现实音乐会时如果遇到意外，或者其他遭遇也属于【树上】）
6.1、到了这里男主又惊又喜，见到了家人，可矛盾又出现，不准碰音乐，否则家人就不把他送回生者世界，男主不同意，于是家人变成了敌人，男主开始逃跑【闯关】
6.2、逃跑之余又遇到了新的伙伴，约定彼此帮助，去寻找新的回家办法
7.1、男主欺骗了伙伴，伙伴要把他送给家人，于是产生【矛盾】彼此分开…
7.2、这时又遇到反一号，这两人都被扔入深坑监狱，情绪陷入低潮，无能为力阶段
8、柳暗花明，在【家人的帮助】下，逃了出来，并击败反派
9、最后获得家人谅解，还原事情的真相，家人也不再限制他追寻音乐【结局】
10、【回到现实】世界，玩着音乐，依然过着以往的生活，不同的是可以玩音乐，比以前更懂事，对自己身边的事和物有了新的认识（这里的回到现实也是一种状态）
上面只说了故事的大框架，如果看过电影，那么你便会想起影片中每一段都在这几个大的框架之中，甚至中大的框架中也分了很多小的阶段来完成，而且这其中的阶段也可以穿插表现和重复使用，这样剧本便可以千变万化又不会偏离主题。
那么，这个套路你学会了么？
