6 制定学习计划，“有的”才能“放矢”
首先可以让孩子用纸笔列出在学习和生活中遇到的问题，自己有哪些不足之处，罗列一下优点和缺点。其次，安排时间考虑到现实情况，安排时间，合理利用，做每件事情都要有自己的目标，时间不要相互冲突，最后是计划不要没有具体的安排，也不要把每件事情都放进安排表里。书面计划倒是其次，最重要的是学生要有自己的意志力和家长不断地监督。
如果孩子写出一份合理的学习计划，那么他就能够明确学习的目标，合理地安排时间，拥有超强的自学意识。如果孩子没有养成安排自己学习进度、设定学习目标的习惯，他们在学习的过程中就会比较懒散，作为父母就要督促孩子重视学习计划，更要监督孩子的计划。
每个孩子的学习计划不可能相同，找到属于自己的方式和计划，走出一条属于自己的道路。
只有从实践中获得知识和经验，才能一点点地变成自己的。爱迪生如果生活在现如今的社会当中，可能就不会是一个发明家了，他会更早成熟，被现在的家长和老师过早地扼杀自己的奇思妙想。只有在实践中摸索获得的经验和技能，才会真正成为自己的经验和技能，才会真正运用于工作中和自我发展中。因为知识不仅仅是要牢记，更重要的是运用，要化作生产力。发明家爱迪生如果从文凭和学历来说，他不是高级知识分子。但是他所掌握的知识是有效的、灵活的。所以我们要让孩子尝试着用所学知识来解决各种问题，并在实践中收获更多的知识。
