《彩色的春天》主题已经进行了有一段时间了，在这个主题里，小朋友们寻找春天，感受春天的美丽，了解春天的活动……
在活动区里，孩子们来到娃娃家开展春游的游戏，孩子们带上头饰，扮演爸爸妈妈和宝宝。
“你在画什么呀？”我问。
“我在画我的春游计划，我需要什么东西，我要去春季用品商店买一些春游用品。”贝贝说。
“走，我们去商店买东西吧。”泽泽和景皓边说边走到商店。
“我想买点好吃的。”泽泽说。
“好的，给你，这些一共一块钱。”翔翔说。
买完之后泽泽和景皓带着买到的零食回到娃娃家门口的野餐垫进行野餐。
孩子们在活动区当中通过活动区之间的联动，更好地进行游戏。娃娃家中没有的春游用品没有怎么办呢，可以去小商店购买。
那么春游时我们要准备什么物品呢，在讲评时我问孩子们。
“需要零食，水杯，纸巾……”孩子们激烈的讨论着。
“我们吃完零食的塑料袋该扔在哪里呢？”
“当然扔在垃圾桶里了。”孩子们异口同声地回答。
“可是在外面春游野餐，不一定附近就有垃圾桶呢，万一垃圾桶离我们比较远，不方便扔在垃圾桶里怎么办？”
于是我拿出了垃圾袋，“我们在外出春游野餐时可以带个垃圾袋，这样如果野餐时不方便扔垃圾时，先把垃圾放到袋子里，等找到了垃圾桶再把垃圾投放进去。
接着我又拿出了一个小书包，我问孩子们，春游的用品我们都知道要准备什么了，我们需要把春游用品用书包整理一下再带出去，小朋友会整理吗？我们一边讨论一边把春游用品分类放到书包里。
“书包最外面的小夹层你们觉得可以放什么呢？”
翔翔：“放湿巾把，正好一小包可以放进去。”
我们吃的小零食可以放到书包里的大口袋，书包的侧面还有小口袋，圆圆的，正好可以把水杯放到里面。和孩子们一边讨论一边整理，孩子们在观察讨论中学会了整理春游用品。
教师反思：在生活和游戏中，学会引导儿童在观察、尝试、过程中进行思考，不断增加对日常生活的认识和经验，在幼儿的活动中，及时发现幼儿的未知经验，丰富拓展幼儿经验。
