以前的日更达人已经离我远去。曾几何时，我的头像旁边也有“日更达人”几个字，后在无数的蹉跎岁月中，每天都很忙的借口下，一天天的推迟写作，最后的情形就是达人离我远去，日更已经不再！
今天是这学期暑期培训的第一天，下午谈到了关于教师的个人成长，提到了写作！有句话给我印象很深刻：“每日千字，十年必成大器”。这句话不知道是不是安慰我们这些看不清目标的人，还是给我们画个大饼，让我们“充充饥”，不管怎样，的确有了一点奔头！一天千字的反思或者教学内容，说实话，好像不是很多！一年下来就30多万字了，也算一部小作品，不赖！
所以，今天开更了！
今天反思一件事：当孩子丢失了重要的东西，（比如今天没找到开学报名要用的两张检查表，视力和牙齿的）我没有安慰以及感同身受，而是带着威胁的口吻说找不到就报不了名，那你就只有留级或休学吧！这类的话我还说了三遍！真是个坑爹的妈妈，真不应该！静下心来想想，我应该怎么做呢？
孩子找不到已经很急了，他害怕老师的批评，担心上不了学，不想休学或留级，希望能快点找到，但是却忘记放在哪儿了！作为妈妈，我可以怎么做呢？
1.感受他的感受
找不到那两张纸，心理很急很担心！害怕老师批评！（慢慢打开孩子心扉，让他自己去感受自己的心情和情绪）（注意：不要责骂，这个时候的责骂对解决事情一点都起不到帮助）
2.帮助孩子，一起找
因为是他自己放的，所以我们只能配合去找，但结果可能达不到预期！（今晚上找了好久，想了很多地方，但都无一所获，明天再继续吧）
3.对结果的处理和接受
不管最后东西是都找到，作为妈妈都要做好两手准备！找到了，要告诉她，此事不易，耗费人力物力以后如何避免找不到东西，有哪些方法？如果找不到，就让他想想会有什么后果要承担，告诉他，爸爸妈妈和你在一起，陪你一起！同时，东西没收好，的确有错该罚！
当然，人在冲动时，是惯性思维在作祟，很多话不经大脑就出去了，所以学习的目的就是让合理处事的能力变成习以为常！奥利给！
