认为自己的这一课，设计特别的不错，所以就想要保存下来！
详细教学过程
课前鼓励
同学们看，今天有这么多老师来我们班听课，知道为什么吗？那是因为我们一五的同学勤奋好学，懂事有礼。
这节课，希望同学们继续好好表现，身子坐端正，认真听讲，积极举手发言，把我们最棒的一面展示出来，好不好？
吉祥物导入
看黑板，老师为大家设置了小组PK，男女比拼，还有个人追，希望你能为你们小组，为你们队为自己争光，老师有小礼物等着大家哟！
准备好了吗？那我们就开始上课！
同学们，今天有两个小可爱来到了我们课堂上，认识他们吗？对，这就是我们诚朴路小学的吉祥物诚诚和朴朴。他俩说我们一五班的同学聪明勇敢，想要带大家去冒险，愿意吗？那可要认真听讲，积极答题，闯过一道道关卡！下面让我们跟随诚诚开启我们今天的冒险之旅吧！
第一关 我会数
进入第一关，我会数！从1数到100，个一个数，你们会吗？要求声音轻快，不拖音不喊叫！开始！
同学们数的真棒，下面我们进入第二关，我会填！
第二关 我会填
那寻找宝藏可一定要带上藏宝图呀！瞧，诚诚和朴朴给大家带来的藏宝图，需要我们来填完整。认真看，你会吗？打开课本29页，用铅笔填写。比一比谁的数字工整美观！
你的书写姿势真端正，奖励你！
数字书写真美观奖励！
如果你按顺序填，更便于观察呀！
填完的同学可以小声读一读，认真检查一下！
抬头，看诚诚和朴朴填写的，你的和他们的一样吗？有他们写的好吗？快速检查一下，然后身子坐端正！
有了藏宝图，我们能寻到宝藏吗？天下的事情可没有这么简单，我们还要认真仔细观察藏宝图，发现其中的秘密和规律！进入第三关，我会观察！
第三关 我会观察
有发现的同学请举手，没准你的一点儿小小的发现会为我们寻找宝藏用很大的帮助哟！没有发现也很正常，我们才刚刚接触，看图写话，观察图画。今天老师就把观察图画、表格的方法教给你，要认真听哟！（大眼睛看黑板，小耳朵认真听。）
整体观察 我们先整体来看，这张表有从1到100，一百个数。横为行，数一数，一共有几行？（10行）竖为列，数一数一共有几列？（10列）像这样从1排到100，有十行十列的表格，给它取一个名字叫“百数表”。一起读：百数表。今天我们就在百数表中，认识数的顺序，各数的在表中的位置以及彼此之间的关系。
继续观察，完成以下填空：
从1到9是（一）位数。
从10到99是（两）位数。
小的两位数是10，最大的两位数是99。
与99相邻的两位数是（98），（100）。
记下我们的第一个发现。（齐读）
横着观察
继续观察，百数表一共有十行，我们一行一行观察，请给第四行涂上绿色，注意轻轻涂，不要太重，否则看不清上面的数，还怎么观察呢？开始吧！（你涂的很清晰，奖励你、你涂的很完整，奖励你。）读完的同学轻声读一读，看看有什么发现？
指名说。
师总结：十位相同（最后一个除外），个位 上的数是按从1到9（0）的顺序排列。
相邻两数相差1。
男女生比赛读，记下我们的第二个发现。
竖着观察
这观察完我们来竖着观察，一列一列的观察，请给第三列涂上黄色。涂完的同学来看看，你有什么发现？
指名说。（师注意解释：上下两个数个位相同，十位相差一，就是1个十，也就是相差10）
师总结：个位相同（第一个除外）。
十位按照1、2、3、4、5、6、7、8、9这样的顺序排列。
上下两个数相差10。
好同桌，读一读记下我们的第三个发现。
斜着观察
我们除了可以横着观察，竖着观察，还可以斜着观察，从左上角到右下角，请把这一列涂上粉色，涂完后按我们的观察方法进行观察。
指名说。
师总结：十位按照1、2、3、4、5……这样从大到小的顺序排列。
个位也按照1、2、3、4、5……这样从大到小的顺序排列。
挨着的两个数，相差11。
指名读这一发现。
斜着观察
我们可以横着竖着斜着观察，刚刚有同学说还可以从这儿到这儿进行观察，也就是从右上角到左下角。下面请看老师涂的这一行，说说你的发现。（不要再涂了，待会儿我们会在百数表上进行好玩的游戏）
指名说。（注意在百数表中数一数，证明前后两个数相差9。）
师总结：个位按9、8、7、6……这样从大到小的顺序排列。
十位按1、2、3、4……这样从小到大的顺序排列。
挨着的两个数相差9。
（指名读，集体读）记下这个发现。
同学们，百数表中其实还有许多秘密，下去后大家可以和爸爸妈妈继续深入观察。下面就让我们带着我们的发现进入第四关我能行。
第四关 我能行
框一框：请用这几个不同的框框在百数表中框出几个数读一读。怎么框呢？别急，看老师，我们用红色的笔在百数表中这样框出第一个田字格的造型，来读一读，再来用十字架的造型框一框，看明白了吗？你动手试一试，框好后读一读上面的数。
（你这么快就框好了三个造型，你可以再自己创造一个造型，你框的真规范）
孩子们，表现真棒！奖励大家玩一个游戏。
猜一猜：老师本来用九宫格在百数表中框出了一些数，想让大家读一读，可是被调皮的诚诚和朴朴给挡住了，你能猜出后面藏的数是什么吗？
（指名猜，集体猜）
学们猜得又快又准确，真是太棒了，掌声送给自己！
填一填：那我们一起来填一填。据百数表填出所缺的数。课本30页中间，用铅笔填一填，我请3个同学到黑板上来填。上面有我新补充的造型，大家课本上填完之后可以用心观察他们三个填的对不对？
检查订正。（我们看他们三个人填的对不对，你是这样填的吗？掌声送给自己。）
恭喜大家顺利进入最后一关，习题大练兵。马上就可以寻到宝藏啦，允许大家欢呼三秒钟！
第五关：习题大练兵
1.连点成画 按顺序连好后是什么呢？想连吗？小组长派发我们的作业纸，谁坐的端正先给谁发？用铅笔开始连。已经有同学连好了，这是一只可爱的小鸭子，如果你不小心连丢了数，连错了数，这只小鸭子就会少片脚蹼，少根羽毛呀，细心点！
（你连得很规范，真棒！你连得也很好！）
下面我们进行第二项填一填。
2.我会填 课本30页下面第二题，来自己边读边填。
大部分同学都已经填完，谁来回答。（指名答）
下面让我们赶快送字宝宝回家吧，找出他们在百数表中的位置。
3.送字宝宝回家 第一组指名答。第二组上台填。
难度再升级，请看第4小题。
4.难度再提升 请听题。（指名回答。）
师小结：生现在要给第35号病人看病，35号看了没？前面的都看了吗？35号前面的数是34，所以我们知道王医生从1号看到了34号因此我们知道王医生看了34个病人。
恭喜大家顺利闯关，激动人心的时刻马上到了，现在让我们跟随诚诚朴朴一起去寻找宝藏吧！
课堂总结
播放视频
我们来到了图书馆看，这是我们班的同学正在读书。宝藏就在这里，仔细找一找，你找到了吗？是什么？（指名说）
对，就是我们一本本生动有趣，包含知识和道理的书籍。书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食粮，读一本好书，就像和一个高尚的人交朋友。古有匡衡，凿壁借光而读书，竟有我们伟大的周恩来总理为中华民族之崛起而读书，现在我们的国家主席习近平爷爷也倡导全民读书。希望同学们能在这大好春光里爱上读书，多读书，读好书，用科学知识丰富我们的大脑，将来为我们中华民族伟大复兴而贡献自己的力量！
诚诚和朴朴也给大家推荐了适合我们低年级阅读的数学书籍，一起来读一读名字。
这节课我们就上到这里，下课！
