今天是中考第一天，咨询的几个孩子上考场了，和他们接触的时间不多，却产生了深刻的连接，他们在考试，我在忐忑。

看见即连接，他们用纯真的眼看我，信任的光让我快乐，我理解他们背负着什么，就像我也背负着。

想起我中考那年，那时还是少年，懵懂、青涩，住在镇上的中学，睡通铺，喝菜汤，常常想家，不怎么快乐。有一天晚自习突然停电，同学都很兴奋，教室里弥漫着幸福的气氛，仿佛变出另一个世界，我体会到难以形容的开心喜悦，想起来好笑，我该告诉孩子我喜欢学习还是不爱学习呢？考生物前一晚把头发弄的湿湿的，点着蜡烛在宿舍熬夜背书，还好，考的分数不错，这样的侥幸小聪明，和现在的孩子一样一样的。考的不好也会很难过，下大大的决心以后好好学，可惜决心走的太快，过不了几天就一如往常了。记得不爱听物理课，物理老师是个小老头，声音响亮，可是他的脸好像僵住了，没有表情，语调也永远是平的，像播放器在上面讲课，反复重复知识点，感觉有些枯燥了。

中考那天我们是去别的镇考，骑自行车去的，数学卷子忘记翻反面，最后的大题没有做，考完了和同学一对很吃惊，不过也没想太多，考上高中倒还有把握。爸妈没问太多，也知道能考上，考不上的话就得回家种地，那时的孩子没什么选择，考上大学就能走出去，摆脱种地的生活。

现在的孩子为什么学？迷茫的孩子很多，通过网络孩子们知道很多，他们知道考学不是唯一选择，尤其那些不太爱学习或不善于学习的，考试这个赛道对于他们不是最适合，能些无奈或被裹挟，算是筛选机制的陪跑者。

古人说“百无一用是书生 ”，就是我这样的，读书还凑合，其他样样都欠缺，读书是唯一选择，上学前读，上学后读，小时读，年轻读，老了还读，要是发个读书奖，倒可以给我！可惜读书还要和现实结合，否则读的书就烂在肚子里了，这后一种恰恰是现代教育忽视的，不知道孩子们是否具备后一种，对我这样只会读书的人，恰恰后一种最缺。懂的挺多没什么用，倒是现实能力强的人脱离学校后在社会大显身手，这会子没有羡慕谁爱读书了，赛道变了，领跑者变成了跟跑者。

高考是科举考试的产物，兼顾公平，弊端多，适应古代专制体制，全国一盘棋，一人一个角色，角色的功能设定好了，很难改变和流动。这设计自然是好的，保证了稳定，中华文明三千年，变的只是皇帝姓氏不同，内核基本一样，在不稳定中超稳定，长久的稳定塑造了我们的文化和文明，“万般皆下品，唯有读书高”，读书是唯一出路，别的不那么正统。

我们正步走的时候迎来了跑步文明，突然间有了多赛道、多竞争，我生活的时代先是计划经济，后是半开放的市场经济，巨变打乱了脚步，手忙脚乱的调整，有的人卡住节点脱颖而出，有的人被旧有的认知和观念束缚，好像去战场时选错了武器，长矛对手枪，应付乏力。现在孩子带的是何种武器？在今后战场上处于何种境地？大人想想也迷茫，孩子像我们一样会进入一个父母无法知晓的时代，给他准备的那些认知和观念是否有用，有多大用，是助力还是限制，真的不好说。

一个时代像一届牌桌，洗牌、发牌，背后的逻辑是什么？谁能认知掌握？有两种成功，一种是幸运，一种是对运行规律的认知和掌握，从更长的进程看，后一种保险些，因为幸运不常有，而能力却是固有的，更何况父母希望孩子有正命和正业，是说手段和目地都是好的，做有尊严的人，过尊严人生，这尊严不只是他人给的，更多是内在的自豪和喜悦，不当的获利损害生命的体验和品质，终究是有欠缺。

因着中考说了这些没用的。孩子们终于熬到初中毕业，大部分孩子不那么快乐，原因是学习和生活并非按照他们的意愿和选择，有没有为他们的需求考虑都不好说，考虑的是功用、目的，而非这个年龄想要什么。孩子们既要服从设定的教育模式，又背负很多，整个家族的目光在后面看着，失败了所有的目光就暗淡了，大人们仍然爱他，但孩子会担心他们不爱了。大人的荣光和焦虑在孩子身上背着，小小年纪负重前行，放弃了自我。

他们的重负让人心疼，本该青春飞扬、绽放生命，像小小的马，早早的套上鞍蹬，不敢自由探索和驰骋，为明天负重。孩子的笑容不再单纯，目光不再纯净，内心不敢轻松，太早的进入成人世界，参与成人规则，童年和少年不能轻松和纯洁，难得的生长时光被功利填满了。

我养过小动物，幼时的他们最愿意探索，好奇、创造是天然、无限的，精力也很多。小动物们是放养，按着自己的节律活，偏偏做了人就得舍弃那些。

好在孩子们熬过了中学，若有缺憾可弥补在中年或老年，仍可退行到只知玩乐的年纪，给自己补上那一课，留得青山在不怕没柴烧，人早晚会犒劳自己。

愿孩子们中考顺利，不枉九年的付出和努力，愿大人们珍惜孩子的时光和相聚，把爱放在第一位，给他们无条件的爱和珍惜，生命还有很多节点，用爱和支持助力孩子向美好生活奔赴去！