9月6日一大早，千驴纪琼直播间的精神大餐就来了。
这是连麦的第二位女士，是心时代的一位老学员了。她说：“孩子初三，9月1日开学报到期间突发状况，暴躁，恐惧，不愿意上学。妈妈看到这种情况很着急，想方设法托关系给他调了比较好的班级，可是孩子一看名单，还说有好多渣渣，勉强学了一周，又说管得严，情绪很激动还要求转班，不转他就不上学了，自杀什么的，孩他爸看到这种情况，发发脾气摔门就走了。我们从2015年离的婚，他每周回来一两天陪陪孩，我们也没有复婚。”
听完妈妈的诉说，院长和直播间的姐妹们都很心疼她，院长叹了口气，清清嗓子有条不紊地给出了她三条本质上的建议。
第一、孩子初三了，面对问题解决，问题的方式还这么任性，和养育他的人有关。孩子应对模式，是和家长学的。看看爸爸，遇到问题不想着咋解决，而是发发脾气摔门就走，他这种处事方式，虽然快50岁的男人了，是不是个不成熟的小屁孩呢？
第二、你所谓的稳定，不是建立在觉醒之上的稳定，孩子觉得可装。就像镇痛棒一样，不是靠自我觉醒去改变，而是靠外力。
就目前的状况，和爸爸谈谈，而不是在微信上电话上，因为通信工具上不能说具体的事。总原则是：他不理你，你不理他，男的不来，女的不去。如果他一直都是这样，不教育孩子，还不给生活费，带给孩子的一直都是负能量，也没有必要再让他教育孩子了。
孩子现在最大的需求是要求转班，妈妈应当拿个本，真实地与孩子谈谈这个事，要共振孩子的情绪，和孩子进行建设性的对话。
话术是这样的：妈妈刚才在雨中也思考明白了，咱娘俩不能再闹了，我们生活也不容易，有啥问题我们娘俩通过沟通来解决，商量商量咋弄？ 其一、我娘俩口径得一致。要不校长问咋又要求转回来了？妈妈咋说呢？咱俩得聊聊。
其二、如果转过去之后，将会遇到啥问题？比如对老师不满意咋办？对同学不满意咋办？我们不能看盯着别人。
院长再三交代，转班的事，妈妈一定得和孩子一起去找校长，让他体会到办事不容易，要折磨他，只有多付出了才会更珍惜。
院长说，经常换女人的男人，永远得不到幸福；经常换游泳池的人，永远学不会游泳；经常换工作的人，永远干不好工作。
院长很护犊子，因为是心时代的学员，直播延长到8：53分，院长生怕她漏掉了关键点，也想就这个问题为切入点，帮助到更多人，最后院长再三叮嘱一定要学会铺垫，与孩子好好聊聊。
高手注意谈话的逻辑，一般人只关注谈话的内容。
