M的英语班老师要求极其严格。第一天不知就里的家长一边因为等到抓狂而抱怨，一边又因为老师的负责暗暗佩服。
英语课是两个小时，但课后检查耗时更长。单词、语法、作文过关只有一个标准:全对。这对M这样的随便派简直就是当头棒喝。他向来都是大概会就行。这样拧螺丝拧到肉疼的事他以前没经历过。
之后的两天M慢慢开始有了变化。首先是自我要求高了，背诵不在满足于差不多，开始用有更高的标准。其次学习的主动性提高了。早晨五点半就爬起来背单词以前真不敢想象。
这个过程对我触动也很大。因为帮他提问，我真实感受到学习不是一件容易的事。每天要背的语法多达五六页，有些概念我看都看不明白。他不仅背下来，而且能做到不出错，已经是很了不起啦。想到以前，M成绩好就夸差就批评，我就很惭愧。真是典型的站着说话不腰疼。
有时孩子的改变非常需要一个有效的点。从一个点出发，慢慢形成连锁反应，从而带来更多的变化。
作为一个平凡的孩子的不称职的妈妈，我需要更多的学习，才能和他一起成长。
