对于很多中国家长来说，他们总喜欢"否定式教育"，也就是"说反话"。比如，当孩子取得了一个不错的成绩后，他们非但不会表扬孩子，还会指出孩子在什么地方做得不够好，仍有粗心大意的地方。
他们将“说反话”作为一种激励方式，并总是以挑刺的眼光看待自己的孩子。从个体心理角度看，这其实是一种不健康的教育方式，甚至会害了自己的孩子，如何理解呢？
为什么很多中国家庭的父母喜欢说反话呢？
很重要的一个原因是，他们自己就是在这种被打压的环境氛围中长大的，"批评教育"的观念在他们心中根深蒂固，这些家长坚信，"胜不骄、败不磊"，只有在批评氛围中长大的孩子，才有可能不断挑战自我，最终取得满意的成绩。
另一方面，中国传统文化提倡"谦虚"、"内敛"，会鼓励人们进行自我反思，而不是停留在已有的成果上沾沾自喜。正在这种文化背景下，大家变得喜欢"说反话"，即便是心中认可已经取得的成就，但仍然会否定自己，指出还有待完善的地方，从而督促自己不断进步。
但是，对于家庭教育来说，这种"说反话"的教育方式，无疑是弊大于利的。一项调查数据显示，在那些自卑、不自信的孩子当中，多达2/3以上的父母都是采用这种"说反话"的批评式教育。
“我不行”的烙印
在这种家庭氛围下成长起来的孩子，会觉得自己总是做得不好，无论他们做什么，父母总能从他们的选择中挑出毛病，比如，找工作和找对象。
久而久之，这种由父母的批评、否定而产生的不自信，深入他们心中，“我不行”的烙印进入了他们的潜意识，让他们做什么都没有底气。
从心理层面看，中国式"说反话"是具有毁灭性的，可以把原本一个很自信的人，变得无所适从，形成骨子里的自卑感。
长期受到这种氛围的影响，即使他们长大成人之后，也难以走出这种对自己选择的不自信中，觉得自己做什么都是错的，是不被父母认可、接纳的。
然而对父母来说，他们总是选择说反话，并不是真的不认可孩子的成绩，而是希望通过这种打压式的教育方式，让孩子不要安于现状，做一个谦逊又完美的人。
这种想法是很可怕的，用力过头，就会毁了孩子的一生，让他们无法对自己有一个准确的定位，找不到自我价值感和认同感，他们会在内心一直对自己说，"我不够好"，并引发大量焦虑情绪，不利于他们的身心健康。
还有一点就是，对于某种相对固定的行为模式，我们会产生观察学习。这也就是行为主义中提出的观察模仿学说，当父母采用这种，说反话方式来教育我们时，我们也会在无意识中习得这种教育模式，用到自己的子女身上，早知这种不太恰当的教育方式，一代一代的传递下去，这或许就是造成我们不自信的根本原因。
