仿佛回到了初中课堂上，一阵风吹来，“程咬金”所剩无几的一缕头发吹到了另一侧耳边，头顶被太阳照的反光，一边敲着试卷一边念叨，“你看看阅读理解这篇到底用的什么结构，范文就在前面，怎么写作文的时候就不知道用呢”。
读书时候没好好学，30岁，反倒是心甘情愿的花钱来补课了。明明是语文，可怎么越看越像政治考试呢？
1、总分总：
当年我深刻记住了“鸡头、猪肚、凤尾”这句万能口号，总是先绞尽脑汁的拿排比句来“炫”一下文采，三四行就先占上了。中间分段讲几个故事或者例子，再来个所谓的收尾呼应，齐活儿。甚至很多时候都是先把开头和结尾的草稿打好，才去写中间的观点或者例子。这不，套用专业的称呼，这叫“总分总结构”，清晰明了，没错，阅卷老师通常只看开头+每段第一句+结尾。这招政治考试上也常用嘛。
2、并列式/清单式：
这像极了政治考试的材料分析题呀，比如“你局的国家为什么重视三农问题？”。老师总是教我们用1、2、3、4分条作答，想到什么说什么，把能列的关键词全都扩充成句子列出来，不怕多，就怕关键词没写上。
3、递进式结构：
还有一种材料分析，是问该怎么做。这时候的1、2、3、4就要讲究顺序了，就想计算机程序一样，必须先完成上一步才能走到下一步。
4、SQA结构
最难的就是综合题，只给材料，并不会给出具体的问题，只会笼统的问“你怎么看待这种现象”。说实话，每次看到这种题，我都想写：“答：这跟我也没啥关系”。
可是打就小乖乖女的我，怂的很，从来不敢唱反调。硬着头皮也要编上几段。当年认为最保险的做法（能凑字数最多的办法），就是找到一个切入点（最主旋律的点）展开了分析，努力提出一个关乎国计民生的问题，再去分析这种情况产生的原因、影响等等，最后再给出几点不成熟的建议。（其实那时候心里想的是：只能帮你到这里了，我也不知道管不管用）。
这反倒是老师给分数最高的一道题，说是：提出问题、分析问题、解决问题，最清晰的思路。
所以，当年最喜欢的就是政治考试，尤其做大题，因为觉得自己有“套路”，能哗哗的一直在写写写，满满当当的，就觉得能得分。考完一问就是“对不对不知道，反正写满了，总能看到几个关键词嘛”。
今天放在写作上，原来，也是同样的道理，看来，那些年一打打的卷子，没白做呀。
