我的老师沈树兰

沈树兰老师是我的外国文学老师。

三十年前,我在读大学。教过我的老师很多,但现在能叫出名字的老师,却是屈指可数;有深刻印象的就更是寥寥无几。沈树兰老师却一直是我难以忘怀的人。

我和她并没有过多的交往,她只是我的外国文学老师,我只是坐在讲台下面听课的她的一个普通的学生,甚至走在校园里迎面碰上,她也不知道我是谁,我恭恭敬敬地说:“沈老师好!”她就微微地笑着说:“你好。”我和沈老师的个人交往,仅此而已。

然而,每每忆起大学生活,忆起大学老师,沈老师的沉静而温和的形象总会在我的脑海里浮现出来。

我是在一个穷困而闭塞的山村长大的,没有见过什么世面,也没有读过什么书,对于语言这个问题,自己是迟钝而麻木的,普通话丢不掉乡音,和人交流比较困难,尤其是一直和外国小说里面的人物无法进行沟通,所以对于外国文学,我是不喜欢的。当然,我也没有因为沈树兰老师而喜欢上这门课。至今,我都不爱看外国小说,外国电影。

沈树兰老师是第一个让我们作为学生而受到老师尊敬从而感受到平等对待的老师,因为她会在我们的名字后加一个“君”。因此,我们也十分敬重她。

大学的课堂是老师的主场,是老师的舞台,学生就是观众,或看得津津有味,或听得昏昏欲睡,或各干其事。其实,老师和学生就好像是各干其事,互不打扰,各自安好。

开了外国文学课,老师忽然提问学生了,不再是你是你,你是老师,我是我,我是学生了,老师和学生有了交集。这个老师就是沈树兰老师。

所以,外国文学课很少有人不上和迟到,而是提前到教室复习。上课铃一响,门被推开,沈老师走进教室,先把书包放到门口的桌子上。如果在冬天,她会把系在头上的头巾解下来,也放在桌子上。而后迈着沉稳的步子登上讲台。“王玉林君”,老师第一次这样叫同学名字时,在座的所有同学都不约而同地抬起头,带着惊愕的表情望着老师,而后目光齐刷刷看向王玉林同学。也许是不想错过被称呼一次“君”吧,沈老师的外国文学课是上课学生最多的课。“谢平君”,当老师叫出我的名字时,自己并没有任何被提问的慌张,反而分外平静,条理清晰地回答了老师的提问。因为这个“君”,似乎能给人无限的力量,让你觉得老师也不是高高在上的老师,同学没有城市和农村的区别,就是提问常常引起的恐慌和不安也能被平息,心中一切的波澜瞬间就被抚平。

课堂上的内容已被遗忘殆尽,只记得《哈姆雷特》里面的一句台词“生存还是毁灭?这是个问题”。这是孤陋寡闻的我,第一次听到这句话。沈老师的解读自己早已忘得一干二净,但这句话却深深地烙在了我的心里。也还隐约记得她讲过,有个化工厂要紧挨大学建,老师学生去静坐抗议,有个学生演讲时讲到“生存还是毁灭?这是个问题”时,响起了雷鸣般的掌声。这句话,我想,只要听到过,谁也是一辈子不会忘记,因为它也常常拷问着我们的灵魂。我们因此彷徨,因此痛苦,也因此走向勇敢,走出一个新的人生。

夏天的一个下午,在图书馆前碰到了沈老师,她刚从校门口过来,头上系着丝巾,手里提着凉鞋,光着脚。她光脚的形象引起了大家的瞩目,可是她好像什么都没有看到一样,径自迈着自己的步,走着自己的路。这在我,却像是平静的湖水里投下了一块巨石,心里久久不能平静。夏天,她爱在头上系一块丝巾,冬天,她也喜欢系头巾。那时候流行的是毛线织的围巾,可她还是系一块头巾,三角形的,系在头上,像是村姑的做派,但她一点村姑的影子都没有,大家就说,像是狼外婆,但又没有狼外婆的狡诈和凶狠。因为她的声音总是那么温和,脚步总是那么沉稳,身影总是那么柔弱而坚定。她柔弱的中有一股力量,让人不敢漠视和不敬。

对于沈老师的了解和认识,仅限于此了。但我认为,她是一个文静而内敛的人,她不会在意别人说她什么,她也不会去打扰别人的世界。

应该就在那个时候,自己就喜欢上了沈老师。自己是内向而胆小的,但认识了沈老师后,自己不再为自己是一个农村姑娘而自卑,也不会太在意别人的眼光,自己沉浸在学习的快乐中,因为自己认为,只要有内在的修养和素质,外貌身份又算得了什么。苏轼说,“腹有诗书气自华”,自己不敢说自己有多少学识,但是自己的腰杆是真的直起来了。

毕业后自己也成为了一名老师,对于外界的纷纷扰扰,自己特别不灵光,总是凭直觉做事为人,因此也吃了很多亏,但从未为此苦恼和伤心,因为自己一直信奉一句话,“做好自己”。这句话里面隐隐约约有沈老师的影子。

当学生对我说“老师好”,我也会正视他们,说“你好”。将近三十年,我对此从没有懈怠忽视过。

现在我有点后悔当初对沈老师的了解太少了,如果能多一点点主动,或许我在她身上能够汲取到更多东西呢。

于是我上了百度搜索“山西师范大学中文系沈树兰”,搜到了这样的内容,“1983年,沈树兰调入中文系”,“《山西师大学报~一九八五年总目录——从夏洛克的形象看莎士比亚现实主义的深度……沈树兰》”。此外,别无其他内容。

当时感觉沈老师仿佛有将近四十岁的模样,那么沈老师今年应该有快八十岁了吧。

沈老师,您一切都好吧?

今晚有一位您的学生深深地想念您。

祝您身体健康,生活愉快,凡事顺意!

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