培训课程设计是对组织成员实施职业生涯规划，开展阶段性、有目的培训的关键环节，是关系一个培训项目能否成功、能否取得成效的重要问题。培训课程设计的理念与水平直接影响着培训的质量和效益。长期以来，培训课程设计存在针对性不强、实践性课程被忽略、课程灵活性差、课程前瞻性不够等问题。中小学教师主题式培训模式由主题（ｓｕｂｊｅｃｔ）、模块（ｍｏｄｕｌｅ）、内容（ｃｏｎｔｅｎｔ）、培训方式（ｗａｙ）等构建而成。如何科学合理地设计出有针对性和实效性的培训课程，是主题式培训模式实践的关键。主题式培训课程是由培训主题、培训目标、培训内容、教学方式、学习评价和学习环境等主要元素所构成的一个复杂的系统。
教师培训课程体系的关键点是什么？
