今天周五，晚上写作业的一幕记录下来，待解
他一到家，惯例玩一会儿拼图玩具
说自己记下了老师布置的作业，数学啥啥，语文啥啥的
先练习数学连加连减题，我出了十几道题，经过老师的指导，书写比以前工整多了，一会儿做完了。他马上拿出语文课本来，要继续做语文作业。这时我就说，等等数学还没检查呢，做完一门再一门吧。
我不想检查，我以为我听错了！他就是这么说的，只是声音不高，从此时开始就把头低着顶在桌子边上面，一声不吭的。我说了一些老师和检查要求的事，他还是那样，低头不理人，让我想起情绪抽离这个词来。感觉他说，我不想听你们的话，你们爱说啥说，我不听反正。
我强忍着没发火，好好说话，一直到来后先停了吃饭，他还不动，有几分钟时间吧。我就去洗漱了。
突然，听到他边哭边从凳子上跳下来，说，我害怕你手机发出的声音。你这样就不是我妈妈，我害怕吗，你怎么能这样对我。别人的妈妈都很好，为什么我的妈妈就这样。听着这些莫名的话语，我一问才知道是因为怕鬼，听了有的声音让他走联想了。而又没人理解他，绝的他是小题大做，开着灯，还有大人在场，有什么可害怕的。但其实，他真的是害怕了，爱看鬼片还害怕鬼。
我走过去抱着他，讲了我小时候看聊斋也会害怕的事情，他好像好一点，但不让别人提鬼这个字。慢慢的，他平静了，开始吃饭。饭后开始，接着写作业。
到语文写生字的时候，我注意到他写字的笔顺不对，就教他写了一次，他又说，我知道是那样到，我那样写手就不舒服吗。哎，好多次了！他表露的意思是，我不喜欢这样做，这样学习，就不去做，我要按我喜欢的方式来做来学习，哪怕是错的。
记下这个，将来给他看，如此的自己。
