43003 | 余铭丽
图片发自简书App
这次的绘本课我选择绘本《小威向前冲》。
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鼓励孩子表达互动
001 整个绘本课的流程：
1）考虑到小朋友午休醒来，先热场：《head、shoulders、knees and toes》，一边唱一边指自己的身体部位，再叫小朋友说出我指的是哪些身体部位。
2）接着跟小朋友说：“米线阿姨带来一位游泳高手，想不想认识它？”
“想！”
“小朋友看一下，这个游泳高手像什么？”
有些小朋友说是小蝌蚪，有些说是（忘记了）……
（在这个环节，我忘记引导孩子仔细观察小威的形状，下次如果有在上这本绘本时，要注意了。）
3）介绍小威是一个精子，他生活在布朗先生的身体里，然后开始讲故事；
4）讲完故事后，跟小朋友玩了一个游戏——找出与同学不相同的地方；
5）最后是叫小朋友说出自己擅长做的事。
002 课后反思
这次选的绘本，讲完之后，中班的孩子不能理解内容。闺蜜说很大原因是她们没有从小听绘本长大，理解和认知跟不上。
另外，在课后延伸拓展也需要注意，大多数的小朋友，你觉得她们都在听，但一到玩游戏的时候，都不知道我在讲什么……（令人抓狂）
不管怎样，开始做就好了！
