一次，我和妈妈、弟弟一起到楼下小区玩耍、散步。妈妈带弟弟去买东西了，我独自一人在小区里走来走去，很悠闲。

        忽然，我看见一个五、六岁的小妹妹正要把一个空瓶子扔进垃圾桶。她长得一头乌黑的短发，一双大大的、黑宝石似的大眼睛，一个小巧玲珑的鼻子和一张樱桃似的小嘴，可在她可爱的脸蛋上，却写满了问号。原来，在她面前，摆着四个垃圾桶：可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶、厨余垃圾桶，其它垃圾桶。我心想，要是小妹妹把空瓶子随便扔进一个垃圾桶，不仅会让环卫工人更劳累，还会污染环境。我小跑过去，轻拍了下她的肩，问道：“小妹妹，知道要把空瓶子扔进哪个垃圾桶吗？”“不知道呢，姐姐。”小妹妹回答道。“那我来教你吧，小妹妹。”我说着，一边转过头，“你看啊，厨余垃圾桶是用来装厨房里的剩菜剩饭的；不可回收垃圾桶是用来装不可以 再次利用的东西；可回收垃圾桶用来装可以再次利用的东西，像纸类、塑料类……都是呢！其它垃圾桶是用来装小宝宝的尿裤啊、烟蒂等那你看看，空瓶子应该放进哪个垃圾桶呢？”小妹妹想了想，就要把空瓶子扔进不可回收垃圾桶，我赶紧制止了她：“不不不，应该扔进可回收垃圾桶，空瓶子是塑料哦！”听了我的话，她马上把空瓶子扔进可回收垃圾桶，还笑着说：“谢谢你，姐姐！”我说：“不客气，记住我跟你讲的了吗？”“嗯，记住了！拜拜！”“拜拜！”说完，小妹妹便像一只欢快的小鹿一样跑开了。我心想，又为垃圾分类做了一份贡献，我真快活！我在心里为我自己竖起了大拇指！

        妈妈带着弟弟回来了，我把这事说给妈妈听，妈妈也对我竖起大拇指：“你真棒！妈妈觉得你长大了！”弟弟好像也听懂了，虽然他还小，不会说话，但他竟然给我鼓掌，还在笑，好像在说：“姐姐，你真棒！”

        我的脸上多了一抹笑容，因为我为垃圾分类又作出了一份贡献，我要为我自己竖起大拇指，为自己点赞！

（来源：单元考作文：表达与交流）

    情境：“竖起大拇指”用来表示鼓励、夸奖、赞赏、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气……你曾经有为自己竖起大拇指过吗？

 （1）请你把这件事情的起因、经过、结果写下来，题目自拟。