义勇军进行曲    六年级四班  王梓涵

      提到音乐，你会想到什么？是整天在嘴边哼哼的流行乐，还是民歌，或是说唱，反正我要是想到音乐，一定首先想到我们的国歌《义勇军进行曲》。

    《义勇军进行曲》为田汉作词，聂耳作曲，也是当时电影《风云儿女》的主题曲，被称为“中华民族解放的号角”，自1935年在民族危亡关头诞生以来，对中国人民的爱国精神起的作用巨大，在当时引起了极大的轰动，让百姓看到了希望的曙光，看到了前进的方向 。每周一举行升旗仪式时，都是我最期待的时候，“起来，不愿做奴隶的人们”的歌声响起，我似乎听到了田汉与聂耳，对中华人民反抗日本帝国主义的号召 ，听到“中华民族到了最危险的时候”，我眼前似乎浮现出了中国老百姓虽手无寸铁，但仍勇敢的与日本军队的枪炮作战的子弹声与呐喊声。听到“把我们的血肉筑成我们新的长城”时我眼里似乎有了一个个英雄先烈在战场上抛头颅洒热血为新中国的成立而奋斗情形。

        刚开始，《义勇军进行曲》伴着高昂的小号声引出前奏，我不免想到了战争中炮火中子弹交织在一起的声音，接着正曲开始大鼓，长号，大号的雄浑声音，交织在一起，让人不免联想到日本侵略者侵略中国时那血流成河的场面，五四运动时，爱国人士发出的抗议，发出的呼吁 ，是无数先烈为国捐躯时的呐喊！

    《义勇军进行曲》带给我们的是爱国人士的呼吁，是英雄的中华民族的豪情壮志，是勤劳的中国人民在被迫下发出的抗议的呐喊，是华夏子孙宁死不屈，不甘为奴隶的高尚人格，准有《义勇军进行曲》能为我们带来别的歌曲无法带来的——心灵上的震撼！        音乐    六年级四班  石启程

      音乐陶冶我们的情操；音乐如一抹清风，拂去了额头的汗珠；音乐如一剂良药，抚平心灵的创伤；音乐如一汪清泉流进了我的心田。在众多音乐当中，令我最难忘的莫过于《十面埋伏》了！

        列营，那是宽广而又威武的，从第一段的旋律中，我仿佛看到了刘邦和项羽大战在即，各自在营帐里排兵布阵的谋略，听到了他们在营帐里高喊的必胜；擂鼓，我仿佛看到了那军营里的将士豪迈的身姿，听到了那豪迈的声音，擂鼓的将士们虽不能奔赴疆场，但还是使劲力气打着鼓，为那即将离开军营的将士们呐喊助威；吹打开门，那是严肃而生气的；点将那是纪严肃的也是紧张的，项羽和刘邦亲自清点着营内的士兵，生怕漏掉了哪个人；埋伏，此刻空气好像凝固了，只能听得见将士们微弱的呼吸声和敌方的脚步声；小战，起初一片寂静，随后忽有一队人马冲了出来，给项羽大军来了个措手不及，战士们都斗志昂扬，拼命地激战着；惊心动魄的大战开始了，双方激烈的厮杀着，一场腥风血雨猛然展开；最终项羽大惊，还是没能抵御刘邦大军，十面埋伏终以项羽的失败告终。

      音乐让我们身心得以放松；乐曲让我们的情操得以提升，音乐和乐曲都值得被我们欣赏。

      我最喜欢的音乐    六年级四班 陈雨萱

        我最喜欢的音乐是歌曲《让我们荡起双桨》，每当听到那优美的旋律时，我的脑海里仿佛出现这样的情景。蓝天上白云飘飘，艳阳高照，蓝天下湖面如镜，倒映着四周的绿树红墙,明媚的阳光照耀着清澈的湖水，湖面上跳跃着点点金光。一条条小船随波荡漾，少年队员们坐在小船里轻快地划着船桨。凉爽的清风吹动着他们胸前的红领巾，快乐的歌声随风荡漾。少年儿童泛舟北海，欣赏美丽怡人的自然风景，清澈的湖水，美丽的白塔。绿树红墙，色彩鲜艳和谐，令人陶醉。

    这就是我喜欢的音乐，你喜欢的是什么呢？快来写一写讨论一下吧！

    送  别    六年级四班  陈睿苒

        “长亭外，古道边……”听到这首歌，我便想到这样的情景：夕阳西下，阳光穿过云层，透出轻纱，洒在金色的麦田中。云朵慢慢散开，在天空中形成水墨画，如池塘一般。暖阳把整个麦田浸泡着，空气中弥漫着黄昏散发的温暖。几对麻雀鸣叫着褐黄微薄的羽毛被微风轻轻扇动。溪水叮咚叮咚，流淌在每个角落。芳红和朋友生活在一起，形影不离。但朋友被北京的一所大学录取了，马上就要离开这里了，芳红给朋友递了一封相册，里面满是两个人的回忆。芳红紧紧的抱了朋友，伴随着乐曲悠扬的声调，芳哄看着她的背影走出芳草的边迹，不禁红了眼眶，眼里满是依依不舍。

      黄昏散满了两个人的衣服，发出光芒，好像无论走到哪里，她们都不会忘掉彼此……   

      义勇军进行曲    六年级四班  苏楚涵

        “起来不愿做奴隶的人民…"这首歌是妇孺皆知的，永远也不会过时的一首曲目，由聂耳和田汉一起创作的一首曲子义勇军进行曲，也就是我们口中的国歌风云儿女的主题曲。很多人会问，世界上那么多好听流行的音乐，为什么不去选他们？而选了一首在举行重大典礼的时候，放升旗的时候会放，连学校也会放哪首歌呢？是啊，那么多歌曲供我们挑选，为什么要选国歌呢？

        每当听到这首歌时，我的思绪就会被带回了过去，1931年九一八事变日军在中国的东北省精心策划了一场，让中国人难以忘怀的事件，日军炸毁沈阳柳条湖的南满铁路，路轨却嫁祸于中国军队，他们是令人，厌恶令人憎恨的，正因为这场事日军明目张胆的占领了东三省。

      在1934年，田汉创作了这首振奋人心的义勇军进行曲，这首歌引起许多人的共鸣，他们不愿让自己的家庭家破人亡，支离破碎，这是有了这首歌，他带动了我们，带动了整个中国所以每当听到义勇军进行曲时，脑里便会浮现出一幅幅画面，无数小河被鲜血染红，无数双罪恶的双手屠杀，无数名同胞遍地的尸体，遍地的鲜血，一位位倒下的身体，我们都看在眼里，所以我们一定要为国家而奋斗而努力。因为这些事件我们宁死不屈，因为这些事我们被迫呐喊，因为这些事件…这正是流行音乐，没有流传下来的原因，他虽然好听，却没有国歌的威严，权威没有一个可以流传下来，让人们信服的缘由，正是因为如此，国歌才比他们更胜一筹，也希望我们勿忘国耻，让祖国不再犯第二次同样的错误！

    月光曲  六年级四班  王哲淏

        音乐是轻拂人疲惫的一缕微风，吹散身心的困乏；音乐是洗涤沉重心灵的一掬清泉，带走一天的不顺。音乐，使我深深地陶醉其中。

      这天回到家，做完学校的功课，我疲惫不堪的瘫在沙发上，播放起了著名音乐家贝多芬的《月光曲>。我静静地聆听着,似乎站在大海旁.远处,水天一线的地方，一轮明月在满天星斗的掩映下一点点、一点点地跳出来。月光穿过一片片薄薄的、淡淡的、若有若无的微云，给微波粼粼的大海披上了一条银色的纱衣。随着音乐旋律的加快，月阳慢慢的升高了，海面上刮起了大风，一朵朵浪花向岸边涌来，水珠溅在了我的身上。月光均匀的在浪花身上镀了一层银边。渐渐地，海面恢复了平静。月光越发显得皎洁，一切都被那银色的光辉所笼罩，显得那样神圣，那样宁静……

      一曲终了，我仍旧沉醉其中，回味着音乐里的一切细节，心情许久不能平复。

    我喜爱的音乐  六年级四班  李宥轩

    “山河万里，持枪肆意笑纳。俗尘偌大，言灵纵法……”当这首《百战成诗》响起时，同学们有的放声歌唱，有的不会唱，只好在下面哼着小曲儿。

      可我听到这首歌时，却是另一种境界……我静静地听着，就像来到了一个个古战场：大将韩信带领着军队，向着敌军进攻。喊声，鼓声直冲云霄；军师张良在后军运等帏幄，让将士们又打了一次胜仗。突然乐声变得轻缓起来，我就像看到了庄子的梦境，“倒吾为蝶，还蝶为我？”庄周一直在重复这两句话。

      乐声又一次急促起来，我又像看见曹操与刘备的煮洒论英雄事件，又听见又曹操对于英雄的包解和刘备惊淀时候落于地的声音。

      这就是我最喜爱的音乐 ——《百战成诗》！

      音乐之美        六年级四班  马雨晨

      《塞纳河上的落叶》是由世界上最具影响力的钢琴艺术家大卫·兰兹创作的。他的钢琴独奏富有感情而出名，擅长以浪漫的旋律诠释自然美景和平静的意涵。

    听着此曲，我仿佛整个身心融入其中。歌曲抑扬顿挫，如一个灵动的舞者，婆娑起舞，尽情表达内心的情感。如流淌的河水，时而平缓，时而激荡；又如河流两旁的树木，有的张开双臂，凉爽的秋风扑面而来，有的舞动身姿，时而柔情似水，时而激情如火。听着乐曲，我仿佛置身于塞纳河畔，放眼望去，明媚的阳光照耀着水流，河面上微波粼粼，岸边的几片树叶，有的随风飘摇，有的随波逐流，各自有不同的曼妙的姿态。听如此的音乐，是一种人生极致的享受。一个人，静静地欣赏，静静地随着音符在水中飘荡，自己就犹如那河上的一片落叶，随波逐流，或跟随那悠然掉落的叶子，在风中肆意飞舞，随风飘荡。

          这首《塞纳河上的落叶》——黑白键完美的演绎，看似静谧平和的音域，却是绵延起伏，具有汹涌澎湃之高昂激荡。

      音乐    六年级四班  王蕴哲   

      每个人都会喜欢听音乐，但每个人喜欢的音乐又不同，有人喜欢听古典音乐，有人喜欢流行音乐，又有人喜欢听轻音乐，而我还是更倾向于流行音乐，可能是因为流行音乐更符合我的风格吧！

      流行音乐千千万唯有一二令吾爱。此二乃是《百战成诗》和《破茧》，相比之下我更喜欢《百战成诗》一些，因为它里面的歌词富有诗的韵味，旋律高昂，振奋人心。虽说这是由一款游戏演生的，但他那意义非凡的歌词，可以说是别有一番滋味，当听到它的旋律时，我总忍不住跟着哼唱起来，沉浸在音乐的世界中，脑海中出现了韩信背水一战时的坚定信心，出现了李白纵酒长歌时的无拘无束，出现了孙悟空大闹天宫时的无人能敌，出现了诸葛亮七擒孟获时的神机妙算。但是最令我喜爱的还是结尾的高昂激越，它体现了各个将士们出生入死，守卫边疆的英雄气概。

    音乐让人心情愉悦，音乐使人不再疲劳，有了音乐世界才够美好。

  听《高山流水》 六年级四班  马艺珩 

    《高山流水》是伯牙乘船夜游时面对清风明月即兴所作的一首曲子。此曲如流水溅玉，宛如天上仙子所奏之乐。让浮躁的心情平静下来。

      听这首曲子，你渐渐的也被它吸引了，闭上眼帘，脑海中就不自主的闪现出一副小桥流水的模样。湖水青碧，清澈见底，把云和山还有月都收进了这幅画中。飘渺的云朵悠悠萦绕在山水间，忽远忽近，若即若离，就像几笔淡墨飘上了天际。

      水平如镜，却见镜中兀立的群山，苍翠峭拔，嵯峨黛绿，像仍有睡意的仙女儿，又像还在酣睡的巨龙，唯恐一个不小心，把它吵醒。那山，峰峦叠嶂，气势磅礴！映在波光粼粼的水里，和云，山还有月融为一体。

        一曲终了，我的脑中却久久地回忆着一幅高山流水图……你最喜欢的音乐六年级四班刘宇鑫  任何人都离不开音乐，任何一个时代都存在着音乐，远古的时代，音乐是风的呼唤，雨的洒脱，百年前，音乐是脚步的稳建，指尖的柔情，再后来，音乐是琵琶的飘逸，古筝的缠绵，现在音乐是钢琴的高贵，流行的旋风。

    而我喜欢音乐，没有任何理由。

  音乐《稻香》让我回味无穷，它的演唱者是“周杰伦”。  稻香音乐整个轻快明朗，回忆了童年的快乐时光，展现了一幅乡村的景象。 

      你只需要闭上眼睛，静静的聆听，我的脑海里浮现出来许多画面，我仿佛站在乡间的小路上，两边都是金灿灿的稻子，他们弯下了腰，小河流淌着，鱼儿在水中嬉戏，阳光从树梢上散下来，稀稀侃侃的阳光，孩童们在自家门口，两三个人在一起玩耍，笑声荡漾在整个乡村里。

      其实放松心情不是一件很困难的事情，你只需要闭上眼睛，打开自己最喜欢的歌曲，去慢慢品味里面的韵味就可以让自己的心情慢慢平息。  这就是音乐，音乐里其实都很真实，朴实无华，如果没有音乐，我们的生活都平淡无味了。

        这就是我最喜欢的音乐，我喜欢音乐，因为它可以给我带来快乐，消除烦恼。音乐使人快乐六年级四班张嘉成 音乐给人快乐，音乐给人光明，音乐给人向往。音乐可以唤醒人生命中最美的灵魂，让她重获新生，让他对未来充满希望，然而一些音乐更是会让你想到许多，感悟许多。

        我默默的唱起了：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草，幸福享不了……”我默默地流下了眼泪。人生在世多少辛酸事，多少精力和磨练，父母养育了孩子，孩子长大了离开了父母。  可是又有谁知道雄鹰展翅高飞时，父母的不舍之心和离别之痛。就如同一颗闪耀的钻石离你而去，而你却无能为力。百孝为先，从古至今孝这个字，有多少人能真正的明白在这个世界中又有多少人会随父母一生不离不弃，当父母离开你而去的时候，你才会后悔没有珍惜与父母在一起的美好时光。儿童时的我们天真活泼，总是高兴的和父母谈天说地，少年时我们血气方刚，却一味的数落起父母。中年我们更是一走了之，难道我们对得起生我们、育我们、疼我们、爱我们的父母吗？  就让时光慢些吧！不要让你再变老了，更是深深触动了我的心。由婴儿到儿童、青少年，中年、老年，最后到那遥远的地方。

没有共产党就没有新中国

    六年级四班  刘融荣

        每个人都有自己喜欢的歌，每个人喜欢的歌都有不同的类型，有的人喜欢古风歌，有的人喜欢经典老歌，还有的人喜欢流行歌 。而我喜爱的音乐是那描绘了红军行过了两万五千里，经历了几十年的艰苦奋斗和牺牲的《没有共产党就没有新中国》

      在七十周年的阅兵大典上，听着高昂激烈的旋律，我都脑海不禁想到了为了建设新中国，他宁愿牺牲自己的生命，改善了人类的生活。为了建设新中国，他甘愿走完了两万五千里长征 ，让中国走向光明，他是谁，他们是谁，他们是中国共产党 。

    我的脑海里不禁想到了建设新中国时，有多少不屈而又鲜活的生命在抗日战争中死去 。他们想吗？不，他们不想那样，但他们又不得不那样做 。他们是想献出自己的力量，去拯救中国那14亿人的生命。刘胡兰宁死也不向敌人弯腰；王二小被敌人挑在枪尖也绝不说出乡亲们的藏身之地 ；杨靖宇被日军包围，身负重伤也绝不低头 ；在抗美援朝的战斗中，黄继光舍身枪眼的壮举 ……这样的党员还有很多。没有共产党就没有新中国 。

      在红军的长征过程中，他们不怕危险，英勇向前，过草地，爬雪山，牺牲了多少战士？但他们无怨无悔，一直为祖国奉献着 。没有共产党就没有新中国 。

    《没有共产党就没有新中国》不仅是一首歌，更是中国人民对共产党的感激 。

    丰收    六年级四班  王禹心

      每当李自立的《丰收渔歌》那欢快的旋律在我耳边响起时，我的眼前立马就浮现出了一派我从来都没见过，却又格外美丽的场景。

      当引子响起，散板轻快的节奏在耳边回响着。仿佛天刚蒙蒙亮时，一轮鲜红的太阳从波光粼粼水面上一点，一点，一点地升起来。速度渐渐由慢转快，终于，太阳完全升了上来，金灿灿的阳光瞬间洒满了大地，阳光照在水面上，水面像镀了层金子似的，闪闪发光。当间奏结束，新篇章的第一个音符奏响后，勤劳的人们仿佛从睡梦中苏醒了过来，伸伸懒腰，打个哈欠，走进了那片金色的麦田。一阵阵麦香被微风灌入鼻子，麦子在雨露的滋养下咧开了嘴，笑的正欢。曲子进入了高潮部分。十分悦耳的双音伴随着略带技巧的跳音演绎了劳动人民在麦田中收割，在鱼塘中打渔的情景。他们脸上绽开的笑容是多么灿烂。他们忙的没时间吃饭，没时间擦汗，可他们脸上的笑容却愈发灿烂。时光飞逝，转眼间，太阳就要落下山坡。曲子的速度也渐渐缓和，天色渐渐暗了下来，院子里被割下来的麦子堆成了一座金色的小山，静静地躺在院子里。随着最后一个泛音的结束，天完全黑了下来。一切又变得那样安静。

    听音乐    六年级四班  白浩呈

      音乐是陶冶我们心情的清风；音乐是洗涤心情的一眼清泉，例如:《百战成诗》听到这首音乐使人心情激身临其境。我仿佛出现在塞外的战场，喊声冲天，将士们士气高昂，攻破敌人一座又一座的城池，所向披靡。一会仿佛出现在水平如镜的西湖边，湖中倒映着一轮皎洁的明。明月好像披上了一层银白色的纱衣“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”又说“野旷天低树江清月近人。”古代诗人发出了如此的感叹。一会，仿佛出现在汹涌潋湃的大海边，望无际的大海上隐隐有着几条船在海面上行驶。过一会海面上了，不远处的海面上时不时跃出几条海豚，像是在嬉戏，又像是在向人们展示它优美的舞姿这道歌让我的而兴奋，时而平静，时而低沉，我喜欢听这首变幼莫测的音乐。

    音乐的想象    六年级四班  谷雨泽 

      静静的夜晚，我站在窗前，把心放在吹拂的凉风里，任凭满天星辰擦亮我黯淡的记忆。我带上耳机，按下开始键，听着那自己钟爱的乐曲。这夜，赠人以思考的氛围，这乐曲，送人以梦境的温柔。我闭上双眼，一切烦恼随风流逝，只有乐曲使我遐想：“我那高高的山梁后面，是家乡一片可爱的秋……”  在缓缓的钢琴前奏中，我仿佛推开了一扇窗，映入眼帘的是一条弯弯曲曲的山间小道，一直通往很远很远的地方。我漫步在小道上，路旁是一颗颗火红的枫树，手掌型的枫树叶正随着连绵悠长的乐曲有节奏的下降，一片一片又一片。我完全沉浸在这火红色的世界中，不禁轻轻举起双手，想抱住这奇妙的世界。继续往前走，一条小溪横在我的面前，溪水随着乐曲中叮叮咚咚的声音往前流，它的对岸是一间正在冒着炊烟的田间小屋，几只小鸟正在空中自由的歌唱，唱出了一首《秋之韵》。

    溪水旁的一丛丛野菊花像在对我笑，好似在告诉我：“秋来了，秋来了……”

    长江曲  六年级四班  张紫涵

      ＂长江，长江，黄沙、黄河在我心中重千斤。＂每当听到这首曲子时，心中充满活力、动力。长江是中华儿女几代人的心血。他就像中华大地主动脉，源源不断地为祖国大地输送着生机与活力，在中华五千年历史中，他象征着中华民族的伟大发展畅每每想它，，我心中就无比自豪和骄傲。他让我想起李白的＂孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。＂杜甫的＂无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。＂  我听着，我静静的享受着听着，就好像已经面对着长江水流一泻千里，直奔东海，涛涛江水，他涌出了我们中华儿女的激情和决心，水声风声交错着。江水虽是棕色的，但恰似一汪清澈的泉水，灿烂的一缕阳光，江面上霎时间，洒满了金光不一会儿平静的江水又变得凶猛起来。此时的江水一个接着一个大浪拍击着两岸。忙碌的长江似乎感到了一些疲倦，又缓缓前进。一阵江风迎面袭来，江面上泛起了小小的涟漪倒映在江面的山水，随着水波轻轻的荡漾。

    这首《我的中国心》，唱出了希望，赢得了信心，道出了信念。时而平缓，时而高昂，时而快时而慢。

    送别    六年级四班  郭谨语轩

      “长亭外，古道边……”每当这熟悉的旋律在我耳边徘徊，我便久久地沉浸在这美妙的音乐声中，无法自拔。

        这熟悉的旋律总会让我脑海中浮现那些优美的画面:正是黄昏时分，血红的阳光照在大地上，片片火烧云漂浮在无尽的天空，美丽的夕阳下，有两位要好的友人在一条古道旁依依不舍地互相诉说着惜别之情。地上的草已与天际融为一体，阵阵晚风抚摸过青翠的杨柳，夕阳隔着一层又一层，连绵不断地山再次照耀了过来。“朋友啊，咱们用这一杯酒来祝愿以后能够再次相见吧，希望你我以后也不要做些不好的梦。”     

                  音乐            六年级四班  杨欣怡            音乐给人带来了许多感受，时而让人感到快乐，时而让人感到伤心，时而又让人流连忘返。

        天空被染上了橙红色厚重的云雾，盘踞在天空，黄昏只能乘一点点空隙，射出一缕霞彩，西城的红日把寂寞的橘红涂满了天际。日落之际，天空一片深红色的云霭，映照在水面上，把河集成了蔷薇色。残阳依山，夹杂着片片鳞波的湖面，显得那么优柔缠绵。柳叶在这凄凉的背景下，也变的沉默。

        每当我听到这首小提琴独奏曲《卡农》时，心中会莫名奇妙的感到悲伤。显得十分孤独，凄凉，使人感到一丝冷冷的寒意，我才忍不住想到了这样的情景。  音乐使人快乐，音乐使人光明，音乐使人向往，音乐可以让人感到许多道理与生活的真谛。

  《卡门序曲》  六年级四班  王家俊 

    《卡门序曲》是一首经典的管弦乐，他是《卡门》的前奏曲。它是法国的作曲家比才在1874年创作的。 

    《卡门序曲》共有两个主题。第一主题是英雄性的主题，曲调嘹亮而有力。第二主题曲调轻巧而又有活力。听这首曲子，仿佛看到了这样的画面：两边站着一排排战士，他们高昂着头，听到了冲锋的号角，他们冲了过去，嘴里喊着：“杀呀！冲呀！”他们展开肉搏战，刀光剑影，卷起了阵阵黄沙，他们杀得天昏地暗，越战越勇……终于有一方抵挡不住了，败退了下去。突然画风一转，战士们把敌人击退，得胜而归，他们唱着、笑着，活像一群无忧无虑的孩子，好不快活。这好比看了一场精彩而刺激的电影。

      音乐停了，我还沉浸在这嘹亮有力的音乐声中。

  音乐    六年级四班  朱怡菲

      夜晚微弱的灯光下，我正伏案听音乐，享受美妙的旋律，手机中正播放的是《涟漪》我沉浸在这优美的旋律中。                            我不禁陶醉的眯起眼来，我仿佛看见岸边随风飘摆的垂柳悄然而立，像是几位对着胡静梳妆打扮的窈窕淑女，却又像是几位眺望远方的婷婷玉女，举目远眺，一望无际的湖面，明亮如镜，春风吹拂蔚蓝色的湖面，荡起微微的涟漪，风儿携着朵朵  细浪跃到湖面上，我看看窗外，微风轻拂着窗帘，随之如同少女一般舞蹈起来。我被这音乐陶醉了，等我醒过神来，音乐早已结束。我又按下重播键，重新回到岸边池塘柳树……

    最喜欢的音乐    六年级四班  尹丁迎玉            同学们，你们都有自己喜爱听的音乐。今天我来给大家分享一个我自己喜欢的音乐。

        一次，妈妈在家听着一首优美的音乐，我不由自主地走向妈妈细细倾听。这首音乐让我仿佛面朝树林，天空中飘起细雨，风儿慢慢的散步，落在小花身上，就你一层薄薄的轻纱覆盖着它，雨越下越大，雨嘀嗒嘀嗒落在地上，像-个个高低起伏的乒兵球在弹跳。就连花儿也不停点头，柳枝随风摇曳，像是在和着美妙的声音跳舞呢!    这就是我喜欢的音乐《月光曲》，它让我身临其境，感受音乐的美妙。

  我喜欢的音乐  六年级四班  万馥萍

      时代在发展，网络上出现了流行歌曲或DJ歌曲的，这些歌曲都深受大家的喜爱，然而我除外，我最喜欢的是轻音乐。

    随着新歌的不断涌出，人们似乎都忘记了以往的轻音乐，新歌的确好听，但我个人认为，它远远不如轻音乐。现在还有多少人贪恋轻音乐呢？我不知道，往往新音乐的题目很长，但曲中却一个字都不会出现。

      什么是轻音乐呢？其他艺术门类要求“纯”，比如“纯文学”，即它符合文学的理想，它是一种文学的言说方法，而轻音乐也是音乐中的言说方法。不错，这就是轻音乐。 听音乐有什么特点呢？听轻音乐可以有效的调节心情，陶冶情操，甚至让人能有所感悟，从而扩展胸襟，完善人格。 我喜欢在练字的时候听听音乐。

  知音    六年级四班  张语轩

      可能会有人问，你喜欢听音乐吗？我想大多数人都是肯定的，我也不例外。

      每逢闲居的午后，我总会靠在沙发上，拿起点歌器播放音乐，懒洋洋的光芒洒满客厅，使整个人感觉飘飘然，美妙的音乐伴我度过愉快的下午，乏味的气氛顿时变得活跃。

      你为什么喜欢听音乐？它是我心底一缕熟悉的旋律，是我一生追求的知音。就像锺子期是伯牙千载难逢的知己，他们的友谊千秋万代不朽，这种友谊是惊天地泣鬼神的，更是深深地打动了我。  《致爱丽丝》它是由贝多芬谱写而成的，这首歌的旋律跌宕起伏。时高时低的音乐，如潺潺流水，在我心间流淌，像春风拂过脸颊，三月的暖流点燃了寒冷的冬天。又似紫藤萝瀑布，从高远的蓝天垂直而下，充盈着我的内心世界。划然变轩昂，我的眼前呈现出匈奴与敌人抗击的画面，他们目光坚定，他们神情一致，他们威风凛凛。霎时间，画风突变，海面上洒满了银光，汹涌澎湃的海水拍打着两岸的沙石，仿佛要冲破我的脑海。当我难过时，它常常让我豁然开朗，改变我对人生的看法，丰富着我的生活，让我认识合理的道德价值观。

      这，不仅仅是朋友，更是我的知音。  “海内存知己，天涯若比邻”音乐是知音，伴我风雨同行；音乐是强心剂，缓解疲劳疼痛；音乐亦是良师益友，陶冶人的性情。音乐我的人生导师，引领我走向正确的道路。

  二泉映月            六年级四班  王敬维 

      我好像面对着一汪碧绿的湖水，月亮正从水天相接的地方升起来，柔和的月光轻纱一般撒落在河面上。微风拂过，河面上像撒上了一把细碎的银子，天地间是银花花的一片，世间的万物，似乎都披上了一件闪着银光的纱衣。月亮越升越高，透过单一般微薄的云探出头来偷窥的人们，深蓝色的天幕上密布着亮晶晶的星星，一个个洒落在湖面上，在湖面上跳跃着，欢笑着。突然湖面刮起了大风，星星和月亮破碎了，月亮被黑云遮住了，世界也暗下来了……

  我们的田野              六年级四班  杜佳怡

    音乐是生命的源泉，一首幽静的音乐和一缕淡淡的馨香，沁人心脾，一首高亢的音乐，如一股向上的力量催人奋进；一首悲伤的音乐，如一颗咸咸的眼泪，勾起心酸往事；一首快乐的音乐，如一个烂的笑脸，回忆快乐瞬间。一个人无聊的时候，一首幽静的音乐变成了最好的朋友。当那一串音符灌入耳膜，一瞬间置身大自然，鸟语花香，小溪潺潺，音乐时时围绕在我的身边。这时我不再感到孤单，一切烦恼烟消云散，一个明朗的心情期待明天依旧阳光灿烂。听着那一曲《我们的田野》我闭上双眼，一切烦恼随风流逝，只有乐曲使我那高高的高梁后面，是家乡那一片可爱的秋天。缓缓地钢琴前奏中，我仿佛撞开了一扇窗，映入眼帘的是一条弯弯曲曲的山间小道，一条通往很远很远的地方。掌型的枫叶正随着连绵悠长的乐曲有节奏的下降，一片一片又一片，我完全沉浸在这火红色的世界。经轻轻举起双手，想拥抱这奇妙的世界，继续往前走，一条小溪横在我面前，溪水随着乐曲中“叮叮咚咚”声音往前流，他的对岸是一间正冒着炊烟的田间小屋，几只小鸟在空中自由的歌唱，唱出一首《我们的田野》。

    天空之城  六年级四班  龚则冰

    宁静的夜里我坐在桌旁，闭上双眼，静听纯音乐《天空之城》。这是爸妈介绍给我的同名漫画的主题曲，日本作曲家久石让最著名的作品。音符随着小号的声音跳动，让人身心舒缓的开头，完美的过度到弦乐，钢琴声从音箱中如泉水般缓缓流出，润物细无声，我仿佛小草沐浴在新春的第一场细雨之中。黑管和竖琴挑动着耳膜，我仿佛看到了自己在天空中拨开拿如纱丝编织般的白云向上游动。节奏轻快了起来，好像马上要冲破云层窥探到那云中仙境。曲调悠悠转快，节奏更加明快清朗。我的心跟随者钢琴低音的节奏跳动着。冲破了云层，先是一阵喜悦，环顾四周，半透明的云彩众星拱月般围着我，簇着我，我把手放在白云上，没有任何触感和质量，这仿佛虚无的云却托着我继续向上。抬头向上望并没有美轮美奂的仙境，依旧是看不到边际的白云，白的发光，白的耀眼，白的让人感到不真实。音乐随之下沉，我的心也随之降落。我的身体和灵魂仿佛分开，白云托着我的身体依然往那一片白茫茫飘去，我的灵魂缺随着那大提琴的降调一路回到地面，身心分离知道无法互相感知。我仿佛觉得自己变成两个人，互相对视互道郑重，直到眼前全部变成白色。钢琴的最后一个音符消失，我从幻想中回到现实，心中久久悸动，美妙的声音。

    梁祝    六年级四班  徐宇航

      梁祝是一首优美的小提琴曲，它记载着梁山伯与祝英那的凄美的故事听着这首曲子，不禁令我浮想联翩。

      乐曲一开头，音调舒缓而柔美，我仿佛看见了在学社中的梁山伯与祝英台同窗共读，学社外，几只蝴蝶在绿意盎然的花圃中翩翩起舞，花儿随着一缕清风摇摆着，散发出阵阵沁人心脾的芳香。过了一会，音乐经过几秒的停顿后，又变得沉重下来，仿佛祝英台被迫与梁山伯分离，那沉重无比的音符就仿佛是两人的泪水一般，依依惜别，难舍难分。

      这时，乐声渐渐变得轻柔起来，但又增添了几分悲伤。似乎是梁山伯来到了祝家庄，静静地趴在祝英台屋子旁的窗户上望着祝英台，祝英台也含着泪水深情地望着梁山伯，两人互相望着，但谁也碰不到谁。忽然，如晴天霹雳一般，乐声变得激昂高鼎，一下子变得急促又有力，就如梁山伯朝思暮想最终抑郁身亡，而祝英台趴在梁山伯的坟前，日夜不休的嚎啕大哭起来，那哭声如雷贯耳、震天撼地，忽然，乐声变的铿锵有力起来，一道闪电劈向了坟墓，那坟墓一下子裂开来，祝英台不假思索地跳了进去，坟墓又合并起来。此时乐声变得优美柔和，我好像看到雨过天晴，那坟墓前，梁山伯与祝英台化作了一对美丽的蝴蝶，互相依偎着飞向远方。           

              十面埋伏  六年级四班  田琳菲

      琵琶是东亚传统弹拨乐器，已有两千多年的历史。一直从秦朝流传至今，是经典的民族乐器。

        白居易在《琵琶行》中这样描写琵琶的声音:“大弦嘈嘈如急雨。小弦切切如私语。”最能把琵琶之声表现的淋漓尽致的乐曲，恐怕只有《十面埋伏》了。

      《十面埋伏》描绘了楚汉相争中垓下之战的情景，是琵琶曲的经典代表。    这首乐曲共13段落，可分为三大部分，乐曲从战争准备阶段开始，节奏由慢渐快，以琵琶模拟战鼓声，浑厚雄壮。接着是一段吹打乐，全用轮指演奏模拟号角声。

        真正精彩激烈的在作战部分运用了大扫、挑轮等节奏感较强的指法与柔和的琵琶声融合的十分融洽。我仿佛看到了伏兵重重，楚兵被围的水泄不通，看到了血染红的楚地，看到了一世英名的项羽在乌江含泪自刎。我仿佛听到了马的嘶鸣声，听到了楚国勇士们最后的呐喊，听到了兵器碰撞声，听到了西楚霸王项羽临死前说的:“吾何面目见之？” 

  《十面埋伏》是一部伟大的乐曲，它让人陶醉，它让人迷恋。从而我们也可以看出正确理解《十面埋伏》的音乐形象，有利于了解我国优秀音乐文化悠久传统，培养热爱祖国优秀音乐文化的感情，弘扬继承祖国悠久文化及音乐文化的意义。

  月光曲    六年级四班  杜伊楠

      碧绿的湖水，水中有一轮如弯钩似的银月。

    荷花池旁，荷花竟是那么的香甜，香味淡淡的，轻柔的弥散开来，莲叶衬托着那粉色的花朵。如同一位伟大的母亲，小心翼翼的托着含苞待放的孩子。柳梢上的珠灯，闪着金色的光芒，倒映在静静的湖面上，如同梦境一般梦幻。

    微风轻拍着湖水，我仿佛听到了带着风声水声的琴声从远方漂浮过来，那是贝多芬的钢琴奏鸣曲《月光曲》。舒缓悠扬，带着冥想的柔情，也有优雅的音调。不一会儿琴声又变得着急起来，像是汹涌的波涛朝我涌来，又像是凶恶的猛兽向我扑来……    比起他的故事，我竟更喜欢他的曲调。贝多芬为买不起门票的盲人姑娘弹琴，却因此有感而发，创造了月光曲。让我感到不可思议的是贝多芬竟能放下身段，为自己偶遇的知音弹琴，从而展现了他的善良。因此他才可以借着月光有感而发，创造出闻名全球的月光曲。为人类留下了永恒的音乐遗产。我喜欢这首曲子，不是他的故事吸引我，而是当你放下身心去听时，会有不一样的感受。

    童年    六年级四班  高静宜 

      童年总是给人留下难以磨灭的回忆，是酸是甜，是咸是辣，妈妈说她的童年总是哼起一首小曲——《童年》  。

      一次偶然的机会，我听到了《童年》这首歌：“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”每当听到这首歌时，我的眼前似乎浮现出这样的画面：“阳光透过叶子间的缝隙泼洒在孩子们刚堆的土坑旁，波光粼粼的池塘边的榕树上知了聚在一起吱吱的叫着，迎接着夏天的到来，操场边的秋千上有几只蝴蝶停在上面，正是想不通的时候，向教室看一看，黑板上那老师的粉笔正在拼命叽叽喳喳写个不停，地上洒满了粉笔末，同学们一个个都等不及了，想马上放学下课跑出去做游戏，老师在台上讲，学生一个人对着天空发呆，畅想着无限的未来，总是到了考试，才知道该学习的没有学好，总是等到交作业时，才知道功课只做了一点点……”是啊，谁的童年不是这样，几句朴实无华的歌词写出了人间童年的真谛。 

      童年像一朵七色花，充满了欢乐、伤心，让我们在这美妙的童年留下最美的回忆。