习惯影响未来，培养良好的习惯是每一个父母都关心的话题。

3-6岁宝宝已经上幼儿园了，拖拉磨蹭，注意力不集中等等问题挺多。

这个阶段是孩子培养习惯的关键期，时间管理能提升效率，培养孩子良好的时间习惯能帮助孩子更好成长。

未来拉开孩子之间差距的不是智慧，而是对时间的掌控。

培养孩子的良好时间管理习惯？

一、认知时间，3至6岁孩子自我认知能力加强，对于自己感兴趣的事情会非常的有兴趣，有一点点自己的主见。

我们可以通过沙漏，可以让孩子真正理解一分钟代表多久，了解时间真正的空间感。

通过闹钟，让孩子明白时间范围和时间点。

二、制定可视化日常惯例表

与孩子共同制定可视化日常惯例表，通过启发式沟通，让孩子去思考某一时间段时间安排情况。

可以分段进行制作，比如我们可以制作幼儿园放学后日程表和早上起床后的日程表。让孩子自己去发散思维。

比如我们问孩子，你觉得我们早上几点钟起床才不会迟到呢？该怎么做才能达到我们快速刷牙洗脸呢？

孩子思考后回答我们大人作为记录，然后记录在我们的可视化日常惯例表上。

孩子可以在旁边画上一些自己喜欢的啊，图画来表示这些日常工作。

日常惯例表在执行中，我们要学会去进行奖励和惩罚制度。

孩子每天按照日程管理表去做，我们要给予一些奖励。

那么在奖励的时候，用孩子最在意的东西来奖励。

我们大人要言出必行，这样孩子才能更加信任父母。孩子也可以建立言出必行的好习惯。

以上两种时间管理方式来帮助我们更好地培养良好的生活习惯，

让孩子感受时间认知实践，通过时间管理策略来帮助我们更好地养成良好习惯，从而创造更好的未来。