真正丰富的智力生活是体力劳动和思考题融为一体的,紧张的体力劳动从来就不是最终目标,而是实现既定意图的手段。思考是主要的,但双手也不是消极的执行者,手能使头脑变得聪明。
10.23
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。
推荐阅读更多精彩内容
- 第一条:没有也不可能有抽象的学生 可以把教学和教育的所有规律性都机械地运用到他身上的那种抽象的学生是不存在的。也就...
- 改变了之前先读再思考的顺序,默默的读,在默读中让思考发生,竟然发现之前的其实不科学。于是,这第66节《劳动和智力发...