从两岁到三岁这一年，孩子发生了很多的变化。学会了认识简单的汉字，认识数字，颜色，简单的英语字母以及英语单词。说实在的，作为老母亲内心真是欢喜万分。
这孩子干事情总是很专注，第一次拼积木，不吃不喝站在床边一早上才鼓捣出一个勉强像样的模型。慢慢的后面几次，越拼越好，速度也是迎头赶上。他总是一个人低着头琢磨，研究， 那胖乎乎的小手显得那么笨拙，一点都不灵巧，着急的拿着一块积木套了半天还是套不上去的时候，才会说：“帮忙 帮忙”。每每看到他自己稍有成就的时候，嘴里总是念叨“棒 棒”，然后饶有兴趣的为自己鼓掌，沉浸在自己的世界里。现在对他而言，那一盒子积木的拼接都是小意思，人家还隔三差五的创造出一个新样式。
说起辰辰的认字过程，啼笑皆非的时候太多了。起初的阶段是认识“山、石、田、土、舅、姨、爸、妈”等差不多三十多个字，后面认汉字好像不是让他很喜欢了，孩子迷上了认数字。起初1-10的数字读得也是磕磕绊绊，我其实对幼儿期的孩子能认多少并不在意。下班回家总是听到他语无伦次，咬字很不清晰的在念叨。偶有一天，无意间听到孩子很连贯的从数字1读到10，而且每个数字后面还带着英文，就像这样“1 one，2 two……”一直读到10，中间没有间断。从他读出数字1，后面还带着英文的时候我就很诧异，但是我没敢打扰他，生怕我一说话他的思路就断了。我这个老母亲坐在孩子跟前，屏住呼吸，听着他一直读，我很好奇他倒底能读到哪里？虽然英文单词有个别的发音只是半截，很不标准，令我诧异与惊喜的是他能读到10。真是太棒了！最近他又进步了，颜色的单词都说得很溜，每天都要给我们表演好几次，每次都会带给我们惊喜。
思维敏捷的辰辰，语言还是慢半拍，有些话也不能很好的表达，或许是因为性格的原因，也不爱表达。看着长得高高壮壮的，其实是个特别胆小的孩子。害怕去陌生的地方，害怕奇怪的刺耳的声音……每次要带他出去去哪，孩子表现出来的怯懦，总是要哭一鼻子，实在是太胆小了。好言好语哄着，他才敢去尝试一下。不像别的小孩，胆子特别大，什么都不怕。或许是因为我的缘故——基因遗传吧，胆小的妈妈生了胆小的孩子，希望他慢慢成长，慢慢变化吧！
要上幼儿园了，其实对他的这种性格我老早就开始发愁了。除了他的学习能力，其他的我都愁。我怕他不去幼儿园，去了幼儿园又胆小，别人欺负了也不还手，自理能力也不是很好……孩子还未入园，我已经焦虑了好几次。问过很多人，都说入园了慢慢就好了。幼儿园是孩子和父母的第一次真正意义的分离，从这之后我们会慢慢目送着他越走越远。龙应台的《目送》中有一段文字说的正是如此：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”
时间真得太快了，依稀记得辰辰呱呱坠地的样子，一晃眼已经是个头到我腰间的“大小孩”了。孩子，你三岁了！
