大家都知道学渣和学霸两个群体，他们一个学习好，一个学习坏，都以学习成绩闻名天下，但是在学渣和学霸之间，还有这么一种人，他们外表看似学霸，但内心全是渣渣，一碰就碎成粉末，这就是“学酥”。
学酥作为假“学霸”，可能会带来比学渣更严重的后果。
毕竟学渣成绩差有目共睹，家长可以对症下药，但是学酥外表学霸，内心学渣，考试成绩差了，家长心里还觉得：“我家孩子平时成绩挺好，只是这次考试没发挥好。”。
忽略了孩子考不好的根本原因，等到了高考战场，孩子可能考得还不如那些所谓的学渣。
哪些孩子算是“学酥”呢？
这里整理了三条学酥的学习表现，各位家长看看自己家孩子中了几条吧。
一、看书：马冬梅；合书：周冬雨
学酥的学习表现之一就是看书的时候觉得自己都看懂了，看明白了，全会了，可自信了。一旦离开书，就会发现他其实什么也不懂，知识点记不下来，或者记下来以后经常和别的相似知识点弄混。
学酥的囫囵吞枣式的学习状态，让他看起来学得很快很有效率。
其实只是知其然而不知其所以然，那些知识点他都没有彻底搞明白，只是半瓶水响叮当的状态。
二、做题解不对，一看答案全都会
学酥对知识点一知半解，就会出现这样的现象：看到题目觉得题目很眼熟很简单，自己会做。一动笔：“咦？怎么回事，怎么解不出来？”翻开答案：“哦，原来是这样，原来这么简单，我懂了。”关上答案自己解：“咦？这一步怎么解得来着，又忘了。”
翻开答案，恍然大悟。
就这样来来回回、反反复复，一道题看了十几遍答案。
学酥的解题过程十分依赖参考答案，让他自己独立解题他就解不出来，但是考试时哪里有答案可看，所以一到考试学酥就会暴露实力。
三、仪式性学习
学酥对于学习这件事一定是有敬畏感的，他们会创造好一切有利于学习的条件，比如去图书馆、去教室、自习室，在家里也要让父母保持绝对的安静。
但是当所有条件准备就绪以后，他们又以各种各样的借口拖延学习。
很多学酥学习状态是，打开了书，打开了笔，笔记本也准备就绪，下一步就该学习了吧。
不，他们拿起手机，开始回微信、刷微博、逛淘宝。
一通操作下来，已经过了大半天，他们又会自怨自艾，抱怨今天又没写作业，收拾收拾东西就回家了。
怎么让孩子从假“学霸”变成真学霸，这里也有几条建议。
一、费曼学习法
学酥之所以内里很渣的主要原因就是因为对知识的一知半解，如果让他把知识点彻底搞明白，他就能够从假“学霸”变成真学霸，费曼学习法就是一个让孩子把知识彻底搞懂的方法。
物理学家费曼教导学生时，让他们用最简洁的语言表述出高深的物理知识。
这种方法的原理是只有对知识完全理解的人，才能用自己的语言把知识复述出来。
所以以后孩子学习之后，家长可以让孩子用自己的语言告诉父母今天学了什么内容。
这个方法最重要的一点就是一定要用自己的语言复述，而不是照着书本念，照本宣科并不能考察出孩子是否掌握了知识。
二、独立解题
孩子解题时，尽量不要让孩子翻阅参考答案，应该让他自己一步步解。
如果解不出来，应该去问老师问同学，把解答的每一个步骤都弄得清清楚楚明明白白，而不是对有疑虑的地方忽略过去。
问了老师同学学会解答这道题以后，孩子应该再寻找几道同类型的题自己解，检查自己是不是真的已经会解。
很多家长对自己孩子的要求就是：不是学渣就好。
但是学酥的潜在危害比学渣大得多，学渣的家长还知道针对性补习，学酥的家长则完全不重视学习，因为他们觉得自己孩子是个学霸，不需要在意成绩。
不要让你的忽视害了孩子。
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