1、谁在主宰影响孩子安全感的依恋模式
假如之前全世界都没有办法走进你的内心，那么孩子正是上天派来开启你的心门，让你有机会真正体验“在彼此的全世界路过”的天使；
从茜茜公主的故事中，我们知道，母亲的声音对于孩子有着巨大的影响；透过声音，我们会看到母亲的情绪是如何影响孩子，影响依恋关系的建立；
母亲是孩子生命中第一个重要的人，从胎儿期开始，妈妈的情绪就已经成为孩子心理环境的首要组成部分；
其实，比任何一位老师的课程都更加管用的，是爸爸们的支持和安抚，他们给予妈妈越恰当的理解和关怀，孩子未来就越健康可爱；
所以，从这个角度来看，不光是妈妈，在构建孩子安全感的依恋模式中，爸爸也起到非常关键的作用，只有父母齐心协力，共同成长，为孩子营造温暖、安全的家庭氛围，孩子的未来才会更明朗；
作者林紫老师说，她每次上完课，都会给爸爸妈妈们布置作业，通过作业可以帮助大家了解我们自己以及身边的朋友们大概是怎样的情况；
当我们能越来越多地了解自己所处的内外在心理环境时，就更有可能为孩子创造出安全的依恋模式以及安全的家庭氛围；
2、妈妈对孩子依恋关系建立的重要影响
在林紫老师布置的作业中，有5%左右的爸爸妈妈用了很多正向温暖的词来描述自己跟妈妈的关系，比如：安定、幸福、信任、和蔼等；
有10%左右的人则提到了一种可能被大多数人忽略的母子关系：他们想到妈妈的时候，脑海中浮现的是妈妈的弱势和可怜，所以自己从小会尽力去扮演强大的角色，想要保护妈妈；
因为要去保护母亲，所以自己变得非常敏感、独断、多偏见，并且把这些特征带到了自己跟伴侣和孩子的相处中，冲突频现；
还有80%左右的人一提到“妈妈”，想到最多的就是控制、情绪化、否定、做什么都是错......一方面不希望成为妈妈的样子，一方面在对待孩子的方式上，又不知不觉地复制了母亲的样子；
还有5%的朋友，由于各种原因很小失去了母亲，提到“妈妈”，他们心里体验到的是“孤独、悲伤、自怜、自责、愤怒”；他们会以伤害自己或抱怨他人的方式呈现，再或者转化为身体的问题爆发出来；
完成作业的同时也是每个人慢慢梳理自己、自我觉察的过程；
先梳理，再分享出来，生命就可以继续向前，这样的“向前”，就叫作成长；
只有父母成长了，那些自己小时候经历的不愉快乃至伤害，才不会“遗传”和复制到孩子身上。
还是那句话——想是问题，做是答案，行动才会有结果！
