批评,指出不足,属于对抗性的沟通。没有人喜欢被否定,否定带来 不淡定。
注意批评的方式,确保信息被对方理解、接受,转化为价值准绳和实际行动。
汉堡式批评。肯定、不足、鼓励、期盼。
榜样式批评。表扬他人,明确具体人设。
关心式批评。给本人带来的危害。
模糊式批评。不点具体人和事,准确描述现象。
反省式批评。引导人检视过程和环节,自主找出问题和缺点。
无声式批评。不说话,用姿态。
含蓄式批评。带有幽默、暗示、调侃,边聊天边指出不足。
批评的目的在于解决问题。
批评,指出不足,属于对抗性的沟通。没有人喜欢被否定,否定带来 不淡定。
注意批评的方式,确保信息被对方理解、接受,转化为价值准绳和实际行动。
汉堡式批评。肯定、不足、鼓励、期盼。
榜样式批评。表扬他人,明确具体人设。
关心式批评。给本人带来的危害。
模糊式批评。不点具体人和事,准确描述现象。
反省式批评。引导人检视过程和环节,自主找出问题和缺点。
无声式批评。不说话,用姿态。
含蓄式批评。带有幽默、暗示、调侃,边聊天边指出不足。
批评的目的在于解决问题。