案例分析：
波波 男 10岁 O型血 天蝎座 母强父弱
波波是班里公认的高富帅，10岁的年纪身高就有1米65了，家境条件也很不错，经常给关系好的同学带各种吃的，最重要的是颜值高，小小年纪就有进军影视圈的潜力；还是体育委员，篮球打的很科比，经常受到一群小姑娘围追堵截，俨然就成了光环加身的男主角……
不过，波波自从上了四年级以后，考试成绩却一次比一次分低，老师也很痛心疾首，私下给他的妈妈打了好多次电话，波波的妈妈也是批评了他好多次，可考试成绩依然像滑滑梯一样的持续向下，这让一向受尽表扬的波波难以接受。
一天，妈妈又说起了波波不好好学习的事儿，波波一下子眼泪像决堤了一般，大哭起来，对妈妈吼了起来：“我现在上课都很认真在听，不会的我也去问了老师，可考试总有几道题我就是不会！”妈妈看到波波委屈的样子也很心疼，那究竟是哪出了问题呢？
其实，很多到了五年级左右的孩子都会发现考试成绩越来越差，这个是多方面的： 一.是因为马上面临小升初，优质的教育资源有限，会对孩子们的考核加以区分，因此，从五年级开始，知识点会越来越多，难度也会越来越大，因为这个阶段教育的本质就是要进行筛选，这也是中国教育一直倍受诟病的应试教育。可又有什么更好的办法吗？答案是：以公平为前提，并没有更好的解决办法。
二.进入这个阶段的学习，其实就是对底层的知识结构学的是否扎实和变通能力的考核，知识是系统化的，就像微积分，高等数学都是从1+1延伸出来的，因此，假如在三，四年级的时候有一些知识点没学会，往后再学，是怎么也理解不了的。
三.学习管道与学习方法是否真的用对，很多孩子是用自己不擅长的学习管道和模式来学习，比如听觉型的孩子，一直用“看”来学习，学习效果就会事倍功半，付出的多，但就是不及其他人，因此，天赋开发尤其重要。
基于这三点，我们给波波做了一下测评，发现他的优势学习管道是听觉型的，因此，给他建议把四年级及以前的课程通过线上教育的方式，让他重新复习了一遍，他也发现了很多原来一些没弄明白的知识点，同时他写作业的时候可以放一些轻音乐，刺激神经元，注意力更集中。
每天学会预习，并找出相应底层的知识点，还准备了一个订错本，只要做错的题全部记录下来，搞明白是不会还是粗心，然后再加以解决。
很快，半年的功夫，波波的成绩像上楼梯一样，每次考试都比上一次高，真正成为了一个德智体美劳样样都优秀的五好少年。
所以，建议父母们，千万不要一味地批评小祖宗们，不然只会让他们觉得学习是一件糟心的事儿，结果出现厌学等情况。看到孩子成绩有下降，别着急，要找到问题的根源，并进行及时的调整，用行动来改变现状。
最后说一句：很多小祖宗们现在考试都要转发锦鲤姐姐——杨超越，不过，人家通告多的接不过来，哪有时间管你们？还是乖乖燃烧你的脑细胞吧！
