上一篇我们讲到，培养孩子的金钱观最好是什么时候？答案是：从现在开始！
那怎么样开始和孩子谈钱呢？什么时候可以开始谈呢？书里第二章首先给出了二条不要原则。
一、不要回避有关金钱的问题，不要避而不答。
当孩子提出任何一个有关金钱的问题的时，不要因为担心自己赚得不够多，说出来会丢脸，而不回答；或者觉得孩子很小不适合谈较大的数字，就不跟孩子聊；
二、遇到关于金钱的问题，不要说谎。
比如当孩子问：我想买这个汽车模型，可以吗？当家庭的经济状态是OK的时候，不要说，我们买不起。心理研究表明，谎言会引起新的其它的问题，而当对孩子说实话的时候，表示你和孩子可以一起面对困难，孩子这时候会有一种被信任感 。
那当孩子关于金钱确实有疑问时，我们可以怎么样做呢，作者也给出了2条原则：
一、鼓励孩子提问，尤其是与金钱相关的问题。
孩子是对这个世界是充满好奇心的，他们每天会有100个问题在脑海里盘旋，我们要欢迎他们提出任何问题，并鼓励他们把问题说出来。
吉姆特说过，称赞孩子，会让他们去复制的这种被称赞的行为。所以作者也提示我们可以用通过称赞的方式来鼓励孩子们提问，最后让孩子将提问养成一种习惯。即时是不问关于金钱的问题，也能让孩子们多思考。
二、了解小孩提问的原因。
当孩子问：我们家有钱吗？类似这种问题时，不着急直接回答，有钱或者没有钱。先反问孩子：你为什么这么问？在给自己争取思考的时间的同时，也可以了解到孩子是因为什么原因问这类问题，再根据孩子的原因来给出不同的答案。
这也提示我们可以用倾听的方式，去好奇孩子，他为什么有这种疑问，这种疑问的来源是什么？有可能他的疑问来源并不是想了解金钱，可能来源于孩子渴望通过家长的一个夸张的数字从而在学校里被人注意；也有可能来源于某种恐惧。比如家庭的突然变更，失业或者经济新闻。通常通过这种反问，家长有机会能找出孩子焦虑的源头，孩子也不再纠结于净资产等具体的数值了。
你有被孩子问过类似这样的问题吗？”我们穷吗？我们家有钱吗？妈妈你工资多少钱啊？”。关于这类问题，书里也有举例说明。比如当孩子问：我们家有钱吗？在我们了解了孩子发问的原因之后，我们可以利用这个机会，跟他们聊一聊什么是有钱，什么是富有。是拥有很多玩具？住很大的房子？还是其它的。在聊天的最后，也可以问问孩子 ：有钱很重要吗？如果有可能的话，再聊深一点，也可以让孩子了解到，对朋友而言，最后要的品质是善良忠诚等。
在下次再遇到孩子问类似的问题的时候，相信你已经有自己的答案了。
