如何在学校的规则制度下获得较高评价？看上去学生们在这方面是八仙过海，各显神通，实际上每个学生就像是出厂前传送带上的货品，在量化的考核标准下，被打上不同的标签，最终被送往社会这个超级市场。
学校教育的一大目的，是筛选出擅长遵守或利用规则的人，这部分人进入社会后，有利于维持社会的稳定。
之所以这么说，是因为在校园期间能够获得普遍的正面评价，不外乎是因为成绩优异，或是成绩以外的行为——例如认真踏实的性格——得到了师生的一致赞赏。
能够做到以上两点的人，我们说他善于学习，或是性格有过人之处。这两点的评价都基于学校预先设立的规则。通常来说，创造规则的人是不希望规则被质疑，或是被打破的。
能够诚实地遵守规则的人会受到敬佩，例如那些勤奋学习学校的无聊课程的人；能够巧妙利用规则的人也会被追捧，例如班级上总有几个即使不听课也能考高分的同学。
这两类人进入社会后，同样会发挥之前在学校施展过的能力。
但维持社会稳定就一定也利于个人发展吗？答案是否定的。有人来回答为什么吗？
