5班1组 - Cat C 卡西猫-小作业3
小作业3（2选1）
1）简单进行个人定位，并且说明理由。
2）通过仿写的方式，写一篇个人擅长的类型文。作业如下：
卡西猫的个人定位
我大学的专业是英语教育，师范出生本应该教书。奈何毕业时太年轻，觉得20多年来，自己一直在学校这个相对单纯的环境里，仿佛一直呆在象牙塔里。我想到外面的世界看看，融入社会这个大溶炉历练锻造。另一方面，我觉得教师这个职业，必须要有一定的人生经历之后做比较好。见过许多人，做过许多事，体会到书本之外的多方多面，人情事故，自己沉淀好了才有资格再去教书，不然你只能教学生书本上的东西。干巴巴的，言之无物，为教而教。特别是语言类的老师，有一定的阅历，绝对是一大助攻。而且毕竟教师资格证是终身的，晚几年教书也行，这是我当时的一个想法。
于是，我来到了东莞，选择了一份与英语相关的外贸工作。只是没有想到，这一做就做了十年多了。前面7年我一直呆在一家出口高端家具的工厂里做客服，后面4年与上司从工厂出来，自己成立了一家外贸公司。
从初入职场的青涩，到业务的熟练，再到与老大一起初创公司的迷茫。每一天，都有压力。这压力有些是外在的，更多的是内心对自己的要求。其实行业时间浸泡越深，越来越多的东西需要深究，不论是行业方面的英文，还是结构、设计等，各方面都需要学习研究。我感觉自己需要沉淀，学习更多深层次的东西。特别是英语，就好像打游戏，需要进阶一样。
于是，我开始报网课，听英语播课，参加训练营，尝试各种英语APP学习。每一天，都很忙碌，但每一天，都很充实。我很享受学习新事物的过程，让我觉得自己很年轻，很有激情。付出就有回报，我觉得现在与客户沟通更自信也更自在了。
公司相对稳定了，我有了宝宝。初为人母，各种折磨，各种不习惯。当妈妈也是需要学习的，自己报网报学习许多育儿知识，也学习如何自己给娃做早教。因为我清楚之前师范许多同学的水平，有的英文并不好，但毕业后就直接从事幼师。毕业后很多年，当幼师的同学还会向我咨询一些英文的问题，而且我觉得是比较简单的问题。这让我很忧郁。我深深明白中国的教师力量薄弱，水平良莠不齐，孩子将来去学习肯定会遇到这些老师。那么怎么办？我自己本来就是师范出生，为什么不自己教呢？于是，我报了些网上的早教课程，每天下班不加班的情况下就自己教宝宝，有英语、音乐、美术、积木、粘土、数学等启蒙课。每天睡觉前给宝宝读一本小册子绘本，一首中外的诗。在这个过程中，我发现宝宝进步得特别快，很快就会蹦许多字，动手能力也特别强。家人也看到孩子的进步，得到了他们的肯定。
我认为自己擅长的是英文及育儿这两方面，可以创作一些英语学习分享及育儿方面的内容。英语作为语言，只是一个交流的工具，其实没有那么难。掌握了基本的基础就可以沟通了。只是语言这东西随着每天发生的事情不断变化，需要不断学习，不断更新。毕竟你不可能与老外只是谈论些天气、问候这些小儿科的话题吧？想要深层次点，就需要不断学习及充电，扎实下去，并不断使用。
孔子说:" 三人行，必有我师焉''。韩愈说：“闻道有先后，术业有专攻。”
一群人中，总有个人可以教我不会的东西。知识或技能，大家知道和学习的时间先后不同，专攻的领域不同。所以，我不喜欢把自己当作老师，只能说是某个我擅长领域的先行者，知道的某些东西可能恰好比你早，主攻这个领域的时间恰好比你多，而这些东西恰好是你想知道的而已。
我喜欢TED的口号：“Ideas worth spreading”。好的想法都值得传播。我希望通过写作沉淀，将自己善长的东西总结出有价值的东西，分享给大家，帮助到有需要的后来者。
