上小学的时候，老师给我们安排座位的时候，总是女生要和男生一个桌。就这样我和一个男孩子成了同桌。因为不知道怎么样和男同学处好关系。这样的安排，可让我适应了好长一段时间才过来。
我的同桌年纪比我小，但他给人的感觉却很懂事。我性格属于胆小木讷型的人，而他却是那种沉稳里透漏着一种幽默和开朗。他样子很清秀，皮肤白净，浓浓的眉毛，一双大眼睛炯炯有神。他很爱干净，平日里习惯穿浅色的衣服。头发永远是平头，给人的感觉斯斯文文且干脆利落。
我们那时候用的书桌还是很老式的，抽屉是相通的，只有书桌最外沿是用木片隔开的。他的桌面上总是整理的很干净，并且从不会把学习用品乱扔。我们同桌整整一个学期，相处得还算不错，没画过三八线，没有争吵，更没有过多的话语。刚开始的时候感觉我们一点都不像同桌，倒像两个陌生人。
熟悉了几个月后，我在我们的书桌中间放着一个本子，学习过程中遇到难题的时候，我就会把问题写在上面，他看到后就会把他的理解思路写在上面。时间长了，他也会把他的问题写上面，我也会给他写出我的一些思路。这样一段时间后，我们都进步了不少，所以往后的配合也越来越投契。我喜欢语文，他喜欢数学，某些程度上我们刚好互补。
随着时间的推移，我们的相处方式也由最初的尴尬变成默契，话也比以前多了起来。但仍然会在本子上以书写的方式讨论问题，貌似这成了一种习惯。
我是属于那种一站起来回答问题就紧张到脸红的人。平时上课老师让我回答问题的时候，总是紧张得不知所措，手心冒汗。他似乎看出了我的紧张。只是在旁边小声告诉我:“别紧张，慢慢答就好”。实在不行就一直小声给我复述答案。这样一来，我确实比之前镇定了许多。也是在那个时刻，我意识到有一个这样的同桌，真的挺好的。
记得粘画流行的时候，他喜欢买粘画，只不过他不怎么爱贴，买来了就在桌子上放几天，等想起来的时候就把它扔到我桌子上，然后来一句:“给你贴”，完了就跑出去玩了。只是我也是一个不怎么爱贴粘画的人，但为了不浪费他的一番好意，就把他给我的粘画夹在书页里存起来。一个学期下来，我的书页里全是他给我的粘画。
除了粘画，平日里只要看到我反复使用本子写字，他都会顺手扔一个新的本子给我。我有困难的时候他也会很大方地想办法帮我，不管是做事还是借钱。每次我说还他，他都会流露出很生气的表情，也只有那个时刻我才能看到他生气吧。不过后来他借我的那些钱，我还是还给了他，心里除了感谢还是感谢。
我以为我们会一直以同桌的方式相处下去。直到后来我们都升入了初中，各自分在了不同的班，进而成了陌路。不久后我又有了新的同桌。只是偶尔翻开书页，看到那些他给我的粘画，和密密麻麻写满问题的本子的时候，才会想起他吧！
有一种情谊叫做相忘于江湖，说的大概就是我和他吧！
