李媛…加一组  第二次作业20170411

图片发自简书App

A1 工作前话说是个爱读书的孩子,各类书都看,比如艺术让人成为人,这个世界是平的,咬文嚼字,青年文摘之类,大学还是学校大学生国家文化素质教育中心雨声杂志的执行主编,工作后读书都是根据情绪购买,娱乐性居多,好像喜欢看新女报。

A2 惨不忍睹,前面4年居然没怎么好好看书,除了读了个在职研究生之外,突然正式阅读起于去年5月一个读书会21天打卡,到现在根据上面的四个层次的书都有看过,但是,看过不等于就用好了呀。

第一层次的网络信息就是各类公众号看得多,女士搭配,知识学习,文化产品类居多。还有就是有书听书,会每周选择性听一本。

第二层次看过一些书和定的视频课。书有关于画水彩,练书法,画思维导图,速读法之类。课有PoP,演讲技能,女人多维,公众号运营类。

第三层次看过类似于读书笔记法,刻意练习,怎样阅读之类。还有每日精英日读的听课,包括得到专栏古典,李笑来,成甲,万维刚等的课,了解知识管理和输出等运用。学过思维导图博赞专业课程,6月份进修全球TLI国际认证。

第四个层次在有书订阅了3个月以上的长期课程如思维训练课和有书国学共读,每周做思维课的笔记。国学现在是选择性记录。还有就是每周一次的古琴课进行修身养性。

现在读书讲究的是均衡和实用性输出,感觉知识容量多,需要多管理整合和练习输出。最近尝试过线上和线下分享了两次来发现自己的问题。古典说知识分为三类,娱乐性,知识性,和认知性,我觉得自己要去提升思维能力,多训练站在知识源头去吸取一手知识,争取能立出结构体系一年内完成出一本书的计划。

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