我们的生活仿佛总有一些不如意，又仿佛总在寻找着什么，也许那就是激情！岂知激情是不可复制的，可是幸福是可以感受的！
中午突然接到蛋糕店的电话，说是我在美团外卖上定制了一个蛋糕，因为正在午睡，一时没有反应过来，回答“没有啊？”“可是明明写着你的电话，还说让写生日快乐！”我猛地一惊“是是是，是我的！”不是我贪财，而是我突然想起我的学生，每年我过生日他都会给我买一个蛋糕。
还记得那一年我过生日，走到门口，门岗李师傅说：“孙老师，你的东西，拿走吧！”我一惊，会是什么？谁送的呢？看到礼物才知道那是一个蛋糕，很漂亮，蛋糕盒子上放着一张纸条，写着祝老师生日快乐，不用猜想，也不用看落款，从那娟秀的字体上我就可以看出那是他，学生林栋。当时心情十分激动，就把他给我买蛋糕这件事分享给了学生，于是再上课时，黑板上赫然写着“生日快乐”还记得我当时很激动，拿起手机记录下了这个瞬间，还即兴演讲了一段，差点流泪，几度哽咽，同学们也显然被感动了，那节课效果异常的好。我想以后的日子里，我可能一直在寻找那种激情！但是，那种激情是不可以复制的。！
今天上午我与七班同学在阅览室上阅读，阅读老师说，“听说你每年过生日，你的学生都会给你买一个蛋糕，今年买了吗？他怎么对你那么好？”“哦，今年还没有，可能是这个孩子很感性吧！”一句话把我自己拉回了六年前。
那时我初来学校，接了一个初三普通班，由于在家修养两年，初来学校就带初三，明显不够自信。而林栋好像能看出这一点，每次上课都很认真也很积极，我们配合总是很默契。后来我才知道，他也是初三才转到这里来的。我们也算“同病相怜”。第一次上公开课，我选择在了三班，第一个发言的就是林栋，谁知，他一上台，脸就变得通红，声音也开始颤抖，并小声告诉我：“我紧张！”而我则假装很淡定的说：“孩子，我们不用紧张，勇敢的展示自己吧！”殊不知我比他们更要紧张。那节课我们上的很激情，有欢笑，有掌声，也有泪水，如今想想满是当年的激情。而我们也因为关键时刻的互相鼓励，彼此更加信任。
第二年，春天，天气渐暖，开始有了鸟语花香，师生们也平添了许多了紧张，县里开始举办学习雷锋的征文竞赛。林栋的文章脱颖而出，获得全县第一名，而我也因此荣获优秀指导老师。其实，我深知，林栋的得奖是因为他本身的文学积淀，和我的关系并不大，就像李师傅说的：“孙师，有空你一定要给我写几个字！看你学生写的字多好！”我深觉惭愧，因为我知道，我的字写的很不好，林栋好是因为，他的个人的素质和能力，也是因为他的勤奋，和我的指导没有多大关系。
我想，我需要说感恩，林栋每年给我买一个蛋糕，让我从他身上学会了做人要懂得感恩。也让我深深地感受到了幸福。我知道激情不可复制，但幸福可以感受！
