前面两次我们读的是某位绘本大师的系列作品，而这次，考虑到不同年龄段孩子家长的需求，我们读了《窗边的小豆豆》。这是一本既适合小学生读的儿童文学，因为作者是在追忆自己的童年，所以孩子们会觉得这就是在写自己或者自己身边的事，既亲切，又好玩。而对于大人，这又是一本让我们觉得非常受启发的关于教育的书，因为，它真的打动了我们的内心。
读书会开始，大家做了自我介绍以及分享为什么会来参加这一场读书会，有的家长说“孩子读小学高段了，但是阅读一般都读得很浅，缺乏深层次的思考，希望自己能多读书，这样或许能在阅读上给予孩子一些引导和支持”，有的家长说“读了这本书，反思了自己平时的教育，有太多做得不够好的地方”，还有的家长说“既然传统教育有很多问题，大环境我们没有办法去改变，那我们自己就多了解，多学习一些先进的教育理念吧”……大家期待很多，我们就慢慢聊。。
禾苗老师带领我们，先来谈小林老师，以及他的教育理念。他很智慧，为了让孩子们对各种食物感兴趣，也让一些带的饭菜不是很好的学生心里不会难受，他把菜分为了“山的味道”和“海的味道”。他对小孩子天性的保护，或者叫包容，到了我们觉得作为家长都很难做到的地步，特别是关于小豆豆掏粪池那一段，上课铃已经响过了，小豆豆为了找回掉了的钱包，还是不甘心，校长经过，看到这一幕，只是说，记得要把这些放回去哦。他超级有耐心，第一次见小豆豆，小豆豆居然对着校长叽里呱啦讲了四个小时，小豆豆自己也好惊讶，从来没有人愿意听她讲那么长的时间。他为了保护身体有残疾的学生的自尊心，在运动会上专门设计一些让这些孩子可以获奖的项目……
小豆豆能成为今天享誉整个日本电视界的黑柳彻子，除了巴学园对她的影响，当然，离不开自己的爸爸妈妈，书中对爸爸提得较少，主要是妈妈，小豆豆被学校开除，妈妈内心其实是很焦虑的，但她并没有在小豆豆面前变现出来，而是重新给小豆豆找了一所能接纳小豆豆性格的学校。小豆豆因为贪玩，每天都会把裤子刮破，回家去对妈妈撒谎，妈妈竟然会配合她。小豆豆希望晚上去学校看新的电车，妈妈也能一口答应……一讲到妈妈，大家话匣子又被打开了，分享自己的育儿路上，哪些地方做得好的，哪些做得不好的。是否有充分尊重孩子，是否有管得太严，是否有时也会非常焦虑……
小豆豆更是一个让人非常喜欢的小孩，为什么会那么喜欢她，可能，我们每个人曾经都是“小豆豆”，调皮，不守规矩，也会撒谎……我们都曾渴望遇过上巴学园这样的学校，遇到小林先生那样的校长。
禾苗老师也问我们“你们为什么那么喜欢这本书呢？喜欢这本书哪些地方？”我想，我们小时候是被教育要听话的一代人，大人说的总是为我们好的，所以都是对的，原来世界上还有一所学校，可以去倾听孩子的声音。就像禾苗老师分享她自己的女儿会问她“为什么大家觉得学校应该还有校歌，小林先生就立马回去写了一首，可大家听了觉得很难听，校长就表示不用这首了呢？”书的语言也非常朴实，没有华丽的辞藻，就是在讲故事，一个个小的故事串联起来，但是它却能触及我们的内心，这才是真正的好故事。”
最后，禾苗老师还跟我们分享了另外一些关于教育的书，也讲了为什么她会分享这些书给我们，它们的价值在哪里。
最后，特别想分享一段话“《窗边的小豆豆》展示了有一所这样的学校，可以让你尽情做小孩，在小孩的时候活得像小孩的样子，这听起来不难，却难于登天”。是啊，我没办法做一个小林校长，但我可以努力让我的孩子在这个阶段尽情做小孩。
感谢禾苗老师的用心带领，感谢仙仙拍的美照，感谢大家的参与和分享。
