小时候上国文课，老师一上来就让同学们组词造句，仿佛没二事可干一样，总是翻来覆去摆调那个事儿，天天课课不厌其烦。
这一情形，大概旷日持久地保持了两年多，直到我们该上小三(年级)了，还不忍心停止中断。因为，后来的小学学年里，这一略显单调烦躁的学习习惯与方式，仍然还藕断丝牵，动不动仍会蹦出来，跑到考卷上作考核的。尽管各门学业逐年繁重起来，但组词造句这种有点儿拙劣的极其低层次的常规训练法却仍在语文漫长的学习过程中，几乎连一天也不曾阻隔与放弃掉过。
小学生上到小三年级，每个新式学校会在语文课上普遍都要开一项新的学习专业，那就是写作课，俗称习写作文。
对于这项突出其来的新学业，有好多同学一听老师说要写作文，还不知道要写的作文到底是啥样儿子哩，就先自心怵，身体嘚瑟得成一坨儿而筛糠了！
这明显是一种心病。
这种心病的无端蔓延，导致他们上到高中上到大学里都还不能好好写成一篇儿象样的文章。也就是说，他们始终还不会写文章。
而有些同学，一上来，无论写什么习作，什么体裁的文章都如鱼得水，犹庖丁解牛，游刃有余，三下五去二，几笔下来，一气呵成，一篇小作文就弄成个片儿了！
同样同班同学，同样一个园丁授课，何以会出现两种迥异的结果呢？
私下一询问，才知道，其真相就大白于天下了。
原来，不会习写作文的，都是对历年要求做的组词造句持敷衍了事态度而造成的。
而会写又顺利入门写作之道的，都是踏踏实实认认真真在枯燥无味的组词造句堆里稳扎稳打磨爬滚打苦修砺练出来的结果！
写文章绝不是一蹴而就上几节速成班就能搞出来的怪胎。若世上真存在那种奇迹，我敢说，那不是天方夜谭，也绝对是神话！
彼事只应天上有，人间哪得一回闻！
想写好文章，想入作文的道儿，别好高骛远，别眼长在顶上！
我私下对友友说，得俯下身段儿，低调地贴上地平线，接近海，越潜伏得深久越好，老老实实下大力气，磨一份功，从最简单的组词造句下手，从最基础的基本功练起…。
一段时间后，我就不信，这世上，还有谁还再写不成一个象样的而不能拿得出手的习作来！
1月18日于江南清风园
